失手總在拿手中

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某國小是發展音樂特色的學校,所以學校有許多的音樂社團。在木笛社團裡有個高年級女生,她從幼兒園開始學木笛到現在,已經進入第六年;曾代表學校參加過無數次比賽,也參與過團隊在社區裡的好幾場表演活動,所以她也顯得有些傲慢。

圖/pixabay

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她對所有木笛的吹奏技巧駕輕就熟,因此,對於指導老師每次上課,總是先要求從音階、節奏、音感等開始訓練,覺得不耐煩;有時還會質疑老師:「這應該是初級班學員要練習的,我們都已經拿過好幾場冠軍了,為何還在基本練習?」可想而知,她的學習態度並不好,也不投入!但因為她參加的都是合奏曲,所以沒出現過什麼大錯誤!

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這次比賽,除了團體組合奏,老師還幫她報名重奏比賽。沒想到,人數變少了,每個人的吹奏都會讓裁判聽得很清楚,就在曲子快結束時,她竟然因為笛子充滿過多的口水,致使吹出來的幾個音,出現了瑕疵,比賽成績也因而跌出三名之外。

下場後,她立刻衝往室外的樹下大哭。

隨時注意不能讓口水影響到吹奏,原本是最基本的技巧,她卻因為自視甚高,而輕視基本功的練習,導致第一次參加團體以外的組別競賽,一緊張就忘了隨時吞口水的本領,只能吞下敗仗,也無顏面對同學。

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回到學校後,老師除了安撫與緩和大家的情緒,也說了幾則故事。

其一:

有個運動員請問教練:『打敗對手的秘訣是甚麼呢?』教練並未急著回答,只是不疾不徐在地上畫了一條線,然後抬頭反問運動員:『在不去動到這條線的狀況下,你如何讓線變短呢?』運動員百思不得其解。這時,教練又在線的下方,畫了一條更長的線,再望著運動員。此時運動員會心一笑,因為此刻他已然領悟到:要贏的唯一方法,不是把對手變弱,而是讓自己變強哪!所以永遠不要自滿,要隨時保持虛心求進步的心態,才不會在勝券在握的時刻,反而失手於自己。

其二:

某屆世大運比賽,記者現場訪問羽球金牌選手戴姿穎的教練,有關戴姿穎練球的一些記事。教練語重心長,甚至一度強忍哽咽地回答:『小戴一路走來相當辛苦,特別是我要求她重複練習基本接發球的那一段日子最難熬;好比一個大學生,被教授要求每天只是重複小學生該練習的運筆、筆順,怎會受得了呢?當初我要求她將基本功練得紮實,才能立於不敗之地,但是她每天期盼的就是我能答應她開始上場、開始比賽,而不再是無聊的基本接發球,她總算是熬過來了,事實也證明苦練的代價,就是讓她達到幾乎零失誤率,球場上的低失誤率是致勝關鍵之一。

其三:

各門各派的拳法、套路也以蹲馬步為必練首要基本功,是因為馬步紮穩即可讓自己的跳躍、轉身、出拳、閃躲或面對對手的攻擊,都能讓自己穩如泰山,才有使出下一招以求致勝的空間。

這些看似簡單的道理,卻往往難以被發現、被接受,甚至是被排斥的。對自己拿手的事物,通常都會仗著熟悉、仗著有把握,導致怠慢心態產生,反而容易犯下大錯。正所謂失手總在拿手中,虛心才是不失手的最佳保證!

有句名言是這樣說的:『壓抑自己的傲慢,小心自己最拿手的事,是遠離悲劇的開始!』老師說的故事也值得我們借鏡!

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蒔緣‧鹿角腓腓的沙龍
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一詩暢飲一杜康 吟詩訪英雄 一詞入境一風月 填詞尋美人 漫步唐詩宋詞 翻滾古今風華
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