某日，這學期初次任教敝班的大V老師，第一次上課後，就來向我抱怨班上的小H態度不佳；小H上課遲到被老師念了幾句後，接下來的課程內容都不認真參與，被點名問ta問題時，ta還直接嗆大V老師說「我為什麼要告訴你答案？」惹得大V老師很不開心。
我聽完之後，跟大V老師說，從她描述的小H行為看來，只是屬於"中等程度"的叛逆行為而已啦~😆😆
因為小H是個對立反抗兒。
我先安慰大V老師，小H這樣的言行，不一定是針對她，而可能是小H自己的問題，因為小H一向對同學、對某些老師，都是經常無禮的。
我還舉了我自己的例子來證明，小H曾在某次我叫住ta但ta堅持不理時，回頭對我大叫「你叫屁啦？」 當著全班同學的面。
我跟大V老師說，小H這樣的無禮言行，在ta自己心情不美麗的時候會較嚴重，ta會把壞情緒轉嫁到周遭的人身上，這種壞脾氣，可能跟ta小時候曾被爸爸家暴(頭破血流)，而且親子關係仍長期疏離有關？
不知道我有沒有看錯，我覺得我在跟大V老師提到這段的時候，她的眼睛看起來有一點點泛淚……
我：「大V老師，所以我才說，小H剛才上課那樣的言行，算是中等程度的吧！您別生氣了，您想一下我的遭遇，應該心情會好一點吧？！小H其實是個心思細膩敏感的孩子，ta心情平靜時，其實頭腦靈活，上課的反應會很好哦！」
大V老師：「原來如此，好吧，希望ta下次上課能心情美麗一點，如果ta認真投入課程內容的話，又像妳說的那樣反應靈敏的話，也許有機會答題正確，拿到我給的小獎勵哦！ 」
我：「謝謝您對ta的包容~」
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