從1數到20的N種方法
記得姊姊剛上小學第一週，有一項回家作業是從1數到20，基本上，這對小一學生並不困難，為了增加做作業及學習上的樂趣，厚片爸爸找了姊妹們過來...
#倒數比快
厚爸：回家作業要1數到20對嗎?
姊姊：(淡淡地說)對呀
厚爸：那我們跟妹妹一起輪流【倒著數】，而且比賽看誰【接的快】
姊妹：(兩小想到要比賽就很興奮)好啊！20、19、...
#逢數拍手
倒數比賽後，確定幼兒園的妹妹也能夠跟上節奏，所以加上了小變化...
厚爸：我們再數一次，這一次【數到5跟10】的人不要講出來，改成【拍手】喔
姊妹：(感覺很新奇)20、19、...、16、拍手、14、...
#小進化
厚爸：你們很棒喔，我們【再加上8】(個位數是8)也要拍手
姊妹：20、19、拍、17、16、拍、14、...
#動物樂園
輪過幾次拍手及增加數字之後，厚爸又出招了...
厚爸：接下來我們不拍手，改成【遇到4跟6要喵】喔
姊妹：(覺得厚片爸爸鬼點子很多)20、19、18、17、喵、15、喵...
#小進化
厚爸：很厲害耶，我們再加上【碰到8要汪】喔
姊妹：(覺得把拔很搞怪)20、19、汪、17、喵、15、喵...
#進化再進化
話說二個娃兒後來樂此不疲，有時放學回家途中會跟厚爸說要玩數數，我們也發展出更多種的變化，例如一邊數數一邊【找路上的數字】(例如車牌、店家電話...)。
又或者可以搭配小道具，例如數數加上從撲克牌堆中輪流【找出指定數字牌】，還可以加上指定顏色或花色等，增加複雜度及樂趣。
#生活遊戲化
做作業或許看似枯燥，但稍作變化其實可以變成很有趣，讓孩子不只是完成作業，還能在遊戲中動動腦與提升專注力
對爸媽來說，不只是督促功課，更是一起腦力激盪及玩樂的夥伴。
或許，生活裡還藏著無數的「N+1 種方法」，等著我們和孩子一起去發現、創造驚奇～
