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教師手冊: 誰是學生?(2)

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這系列是我自己翻譯跟解析奇蹟課程的部分,翻譯我會照著我自己的理解力去翻,是屬於我個人的版本,建議大家自己直接讀原文(原文的能量跟語意都是最直接最能開通智慧的),或是多參考一些不同版本的翻譯對照。

2. In order to understand the teaching-learning plan of salvation, it is necessary to grasp the concept of time that the course sets forth. ²Atonement corrects illusions, not truth. ³Therefore, it corrects what never was. ⁴Further, the plan for this correction was established and completed simultaneously, for the Will of God is entirely apart from time. ⁵So is all reality, being of Him. ⁶The instant the idea of separation entered the mind of God’s Son, in that same instant was God’s Answer given. ⁷In time this happened very long ago. ⁸In reality it never happened at all. (ACIM, M-2.2:1-8)
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嬋娜的左腦
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地球Online紀事
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2025/11/15
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2025/11/15
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2025/11/13
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2025/11/12
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