把失戀封存起來
用時間釀成醉人的酒
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天星沙龍
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英國哲人暨科學家培根說：「閱讀使人豐富，討論使人成熟，書寫使人精確。」閱讀吸收新知之後，參與討論，腦力激盪，多元思考，還要養成寫作的習慣，才能夠更精準的表達自己的思想與情感。
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這篇文章探討了注意力缺陷過動症(ADHD)兒童小佐的學習困境，以及老師和小佐奶奶互動中所反映出的教育問題。小佐因寫字不整齊而多次被擦掉作業，導致他對學習失去信心。文章反思了在要求孩子「更好」的同時，是否忽略了孩子努力的過程，並呼籲教育者關注孩子內心的感受與需求，成為孩子信心的支持而非打擊。
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又下起雨的時候
就不要再想傘忘在哪個路口
讓並肩躲雨的人陪你
再也不會走遠
──李豪〈忘了傘〉
0123/2019｜03:45ᴘ.ᴍ.
當時讀這首詩後寫下：
「如果雨是骰子，傘是機會，那我想你就是我的命運。
我只希望是你，只想走向你。」
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這是一場修復文化與重建精神的儀式，觀眾不需要完全看懂《遊林驚夢：巧遇Hagay》，但你能感受心與土地團聚的渴望，也不急著在此處釐清或定義什麼，但你的在場感受，就是一條線索，關於如何找著自己的路徑、自己的聲音。
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