「下週我再來調整去公園的時間，今天真是失策啊⋯⋯」掛掉電話，我看著公園黑壓壓的人頭，心裡滿是愧疚。
週四下午，是孩子們最期待的公園時光。大家心裡的目標一致：只要吃完飯、收妥東西，就能奔向那片草地與籃球場。
然而，誘惑總是在不經意間出現。一點四十分，我看見幾個孩子正沉浸在桌遊「髒小豬」的世界裡，「下大雨啦！」、「我有豬舍了！」互攻的笑聲此起彼落。雖然享受當下是好事，但這也意味著他們沒能在約定時間內完成任務。
五分鐘後，孩子們興沖沖地跑來問：「大緣，我們好了，可以去公園了嗎？」
為了守住時間的界線，我扮演了「狠心」的角色，果斷地拒絕了：「不行耶⋯⋯超過時間了，我們十分鐘後要上課嘍。」我想讓他們學會對自己的選擇負責。
課堂上，孩子們為了補回錯過的時光，表現得特別投入與認真，就為了能在課後準時下課衝向公園。雖然 U 因為要補寫日記晚了一步，但他仍滿心期待地跟我問：「大緣，你先過去幫我看一下籃球場人多不多？」
沒想到，真正的考驗在公園門口等著我。
當我踏入公園時，那裡根本是「人山人海」。我這才驚覺：接下來是連假三天啊！不到四點，籃球場早已被滿滿的人潮佔領。
那一刻，我心裡咯噔了一下。如果剛才的一點四十分，我能多一點彈性，或許孩子們就能避開這波人潮？我看著空蕩蕩的籃球架和 U 滿心期待的託付，第一時間打電話給他，向他懺悔。
「早知道，就讓大家先到公園玩，下次我會改進的⋯⋯」
這是一場關於「時機」的教訓。規則固然重要，但環境的變動有時更超乎預期。作為導師，我仍在學習如何在「堅持原則」與「觀察局勢」之間，找到那個最溫柔的平衡點。
孩子，謝謝你們，讓我在教導你們的同時，也重新學會了如何當一個更體貼的引路人。
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