學校
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這所百年學校規模雖小，但居然有攀岩場、養蜂場、射箭場、木工教室、Coffee Shop，每次經過芬園都會進去該校看看那些老樹跟樹屋～同安國小在面臨少子化衝擊（曾連續兩年學生總數低於40人）和廢校危機後，校方在 2017 年開始評估轉型，並確定朝著「六藝同安國際創客小學」的特色學校經營方向發展。
透
本文作者以自身經驗，分享罹患「星星兒」（自閉症類群障礙或亞斯伯格症）的挑戰。文章探討了「星星兒」在成長過程中可能面臨的溝通障礙、情緒表達困難、學校霸凌，以及生理和心理上的衝擊。作者強調父母與「星星兒」之間坦誠、有彈性的溝通至關重要，並呼籲社會大眾給予理解與支持，同時提及作者個人的信仰給予的力量。
創始於：2017年10月24日
在這個浩瀚宇宙中的某一個世界裡的某一顆星球上的某一塊大陸上，有著一個小島。小島上，有著一所色彩豐富的城堡建築，看起來實在高貴美麗極了。
原來，這是一所特殊能力學校，專門收容許多有身心障礙的孩子。其中，也有一些孤兒因為舉目無親的關係被送到這裡來長久居住。
奇特的是
當努力變成沒有方向的奔跑，真正需要的也許不是更多活動，而是更清楚的規劃。
有價值的紀錄，不在於參加了多少活動，而是每一次經驗之間能否被連結成故事。
這需要的不是更多時間，而是更早開始的「規劃」。
了解自己想探索的領域，選擇與方向有關的經驗，並從中反思學到了什麼。
種籽，在心中，發芽。
因緣際會，我們全家參訪了烏來信賢種籽親子實小。
創辦人李雅卿女士（唐鳳之母）因孩子不適應體制教育，集結一群家長共同創辦，體現了家長對教育的理想追求，至今正好30個年頭。
政大教育系教授詹志禹說。「種籽實小之於教育，就像雲門舞集之於文化，」一開始聽到這句話，我存疑;但因著實
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一位旅行者在齋浦爾的公園意外邂逅了「噗噗大師」，一位曾旅居法國、如今致力於教育街童的長者。透過一場騎乘老式機車的邀約，深入大師創辦的學校...
依悉記得某個晚上，陪伴二兄弟入睡時，我的心情比平常還要來的穩定許多，不論哥哥想用什麼方式來影響我，我的情緒非常平靜且告訴二兄弟 :「大人一天工作下來也好辛苦好累，坦白說，我沒什麼力氣再因為你們的行為，勾起我任何的不開心」，此時，弟弟又開始玩著棉被，我用很泠靜且堅定的語氣告訴弟弟 :「你知道你現在做的
想申請美國大學，很多人第一個動作就是搜尋「排名」或「美國留學代辦推薦」。但真正的問題往往不是「哪一間最好」，而是「哪一間最適合我」。在資訊爆炸的時代，懂得判斷體系與挑選協助者，比單純追求名校更關鍵。
學校真的像監獄嗎？本文探討法國哲學家傅柯的「紀律社會」理論，剖析學校與監獄在時間安排、空間設計、行為規範等方面的驚人相似之處。更進一步解析18世紀普魯士如何透過「義務教育」塑造國家所需的「順從」公民，並呼籲讀者應以批判性思維看待學校規範，而非盲目接受。
7/29 晚上參加學校學不到的事的線上講座，感謝 陳宇凱老師用心分享 ，每一次的生活講座都可以用簡單明瞭的方式有所收穫，也是一種小確幸 💛
這一次分享到〈成癮式學習法說課〉，不曉得對大家來說， 成癮這兩個字意味著什麼呢❓️舉凡是對什麼愛好的事會成癮呢❓️或是對什麼工作領域的某些技能也會成癮呢❓️
