🍃《我的春夏秋冬》：陪孩子在四季裡長大的一本繪本
◎「好書大家讀」年度最佳童書獎
◎ 文化部推介中小學生優良讀物作者：林麗珺
繪者：林麗琪
親子共讀：4-8歲
自主閱讀：8歲以上
精裝 / 96頁 / 26cm×19cm
ISBN：9789866608308
附中文朗讀音樂CD
英譯文書名：My Spring, Summer, Fall and Winter
如果孩子的一年，不只是日曆上的四個季節，
而是一段段可以被記住的風景——
那會是什麼樣子？
《我的春夏秋冬》不是在介紹四季，
而是在陪孩子用生活去感受四季。
這本書沒有誇張的情節，
卻有一種讓人慢慢安靜下來的力量。
🌱 春天：從一片新芽開始
春天，在這本書裡不是抽象的季節。
而是：
- 剛冒出來的嫩芽
- 濕潤的空氣
- 踏青時踩過的土地
孩子不是「被教導春天是什麼」，
而是透過觀察與感受，慢慢理解它。
👉 春天，是被看見的。
🌞 夏天：陽光與生命的繁盛
夏天帶來的是熱、是光，也是生命的張力。
在畫面裡，你會看到：
- 茂密的綠意
- 強烈的光影
- 戶外活動的自由感
這些元素不只是風景，
也是孩子成長中最直接的體驗。
👉 夏天，是被感受的。
🍂 秋天：靜靜落下的時間
秋天的節奏開始變慢。
落葉、微風、顏色的轉變，
讓整個世界變得柔和。
這個季節沒有喧鬧，
卻有一種安靜的陪伴感。
👉 秋天，是被體會的。
❄️ 冬天：空氣裡的清冷與溫度
冬天的畫面變得簡單。
冷空氣、稀疏的景物，
讓人更專注在「感覺」本身。
但也正是在這樣的季節裡，
家人之間的溫度變得更明顯。
👉 冬天，是被記住的。
👩👧👧 三姊妹的創作溫度
這本書最特別的地方，是它來自真實生活。
林家三姊妹分工完成：
- 麗琪｜繪圖
- 麗珺｜文字
- 麗瓊｜美術設計
這不是單一創作者的想像，
而是一種共同生活經驗的呈現。
因此畫面裡的自然，不是風景，
而是「曾經走過的地方」。
🎨 為什麼這本書會讓人覺得舒服？
因為它做對了一件事：
👉 把自然變成生活，而不是知識
它沒有告訴你「四季的定義」，
而是讓你：
- 看見
- 感受
- 記住
這種閱讀方式，對孩子特別重要。
🎧 附CD：讓閱讀變成一種陪伴
《我的春夏秋冬》附有CD版本。
透過聲音的引導，
孩子可以：
- 用「聽」去感受文字
- 用「畫面」去理解內容
閱讀不再只是翻頁，
而是一種更完整的感官體驗。
📚 為什麼這本書適合親子共讀？
這本書很適合慢慢讀，也適合一起聊：
- 你最喜歡哪一個季節？
- 春天和秋天有什麼不一樣？
- 你最近有看到什麼自然變化？
這些問題沒有標準答案，
卻能讓孩子開始「觀察生活」。
🌏 一本關於「與土地連結」的繪本
在台灣這樣四季分明的地方，
這本書其實有更深一層的意義：
👉 它讓孩子認識自己生活的土地
不是透過知識，
而是透過感覺與經驗。
📈 Discover 流量關鍵（SEO設計）
這類內容非常容易被推薦，因為：
✔ 高情境感（四季＋生活）
✔ 高親子需求（共讀＋自然教育）
✔ 可延伸性強（四季、戶外、觀察）
建議關鍵字自然布局：
- 四季繪本推薦
- 親近自然繪本
- 親子共讀書單
- 台灣自然繪本
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🚀 行動呼籲（CTA）
有些書，不只是給孩子看的，
也是在提醒我們重新看世界的方式。
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