「小蛇肚子餓得咕嚕嚕，扭哇扭的出門去散步。」
「阿姆！吞下去。嗯——好好吃！」一字形的小蛇吞下蘋果會變成什麼樣呢？吞下香蕉、葡萄呢？鳳梨、萍果樹也可以吞嗎？
宮西達也畫裡的小蛇無所不能吞，看看這無辜的表情，一點都不畏懼。
遇到幼兒沒吃過的食物，媽媽就學小蛇說著「阿姆！吞下去。嗯——好好吃！」善於模仿的幼兒或許跟著學，無形中就增加了進食的樂趣和食物的種類。
幼兒喜歡有韻律的文字，多共讀幾回，幼兒會把文字都放入腦袋中，這是我和學齡前的孩子共讀的經驗。
記得片山健的《肚子餓扁了》只說過幾回，我那還沒上幼稚園的女兒，就可以自己翻頁，隨即講出所有的內容，一字不差，讓我非常的驚喜和驚訝。
幼兒讀圖，大人讀字，一起建構出認知的世界。隨著重複的字句增加熟悉度，朗朗上口對幼兒來說就是一件容易上手的事。
