親愛的SeedYouth：
https://www.youtube.com/watch?v=3DYpexds5KM
今天要介紹另一個我很喜歡的節目－－FYI頻道的「red hot design」，官方節目說明如下：看英文讓你頭暈嗎？我也是，所以讓我用中文試著介紹一下，Shasta是「復古猴」公司的老闆，她底下有四個夥伴為她工作，她們專門利用廢材打造創新的設計，妝點你希望他們改善的空間。我看過他們把一台廢棄的摩拖車，改造成孩子遊戲室裡的糖果展示架，也看過他們將用過的彈殼，串連成光彩奪目的簾幕，別人眼中的回收物，到了復古猴手中，就能轉變成獨一無二的藝術品，讓整個空間都活了起來。
正如上次我介紹《人群控制學問多》節目的起心動念，我對於人類應用各種理論和能力來改善生活、解決問題的嘗試深深著迷；在我腦中的圖像，人類對於所有知識的追求，就像是我們拼命在汲取生命的養分，然而如果只有拿取卻沒有給予、只有接受卻沒有付出，這是無法啟動正向循環的。
我們學習了新的知識和技能，這是美好循環的第一步，下一步則是運用這些學習來改善自己和他人的生活，進而能在嘗試的過程中，繼續發現新的問題，然後為了要解決這些新的問題，我們需要開展新的能力，進而啟動下一階段的學習。這個由「學習－應用－發現自身的不足－再學習－再應用」的美好循環得以完整。
看到這裡，你或許會有一些質疑，我想像你舉起手然後站起來說：「這裡有點不對勁喔，這個循環要繼續流動有一個很重要的前提，就是『發現自己的不足』，如果有人學習了、也應用了，後來發現無法解決問題，或是發現更多的問題，不代表他就一定會走到『發現自己的不足』這個領悟啊﹗他可能會認定這是一個不能解決的問題，可能會說都是別人的錯，所以他就不會願意繼續學習和應用了……」。
如果你真的提出了這個質疑，我就要立刻立正站好並且向你敬禮，這種批判性的思考是很棒的，你說的沒有錯，學習後再應用，不代表你就會繼續學習和應用，中間很重要的機制是，遇到困難與阻礙時，你仍願意相信「問題是可以解決的」、「一定還有什麼是我可以做的」，然後你才會願意再去學習、再去應用。如果你選的是另外一個方向，說服自己「問題無法解決」、「沒有什麼是我可以做的」，你就會走到不同的故事發展裡，帶著不同的心態與心情面對你所遭遇的一切。
親愛的SeedYouth，我的選擇是什麼呢？說真的，我也遇過無法解決的問題，但很多時候，我仍不太縱容自己輕易放棄，就算我試過的方法都沒有用，我會做的可能也不是轉頭離開就好，我可能會重新定義所謂的問題，然後啟動下一個循環。
舉個例子來說，我小時候很希望改善我父母之間的關係，但不管我努力在課業上有所表現，或是在他們之間扮演傳話筒，甚至是單獨面對他們時，試著運用我學習諮商的技巧去同理他們和討論不同的選擇……，所有的介入都是無效的，他們仍然痛恨彼此且無法相處。我必須要認輸、必須承認這是我無法推倒的牆，他們註定不是我理想中相親相愛的父母，我當然會難過，也當然會失落，這個煎熬迫使我重新定義我遇到的問題。
於是，我把「改善父母之間的關係」換成「如何當個父母感情不好，但仍然可以心理健康的小孩」做為我接下來要努力的目標，然後依據這個方向，重新設定我需要學習的功課與內涵。
這是我的分享，希望有機會也聽聽你的。
祝福你
我愛你
親愛的SeedYouth：
https://www.youtube.com/watch?v=3DYpexds5KM
今天要介紹另一個我很喜歡的節目－－FYI頻道的「red hot design」，官方節目說明如下：看英文讓你頭暈嗎？我也是，所以讓我用中文試著介紹一下，Shasta是「復古猴」公司的老闆，她底下有四個夥伴為她工作，她們專門利用廢材打造創新的設計，妝點你希望他們改善的空間。我看過他們把一台廢棄的摩拖車，改造成孩子遊戲室裡的糖果展示架，也看過他們將用過的彈殼，串連成光彩奪目的簾幕，別人眼中的回收物，到了復古猴手中，就能轉變成獨一無二的藝術品，讓整個空間都活了起來。
正如上次我介紹《人群控制學問多》節目的起心動念，我對於人類應用各種理論和能力來改善生活、解決問題的嘗試深深著迷；在我腦中的圖像，人類對於所有知識的追求，就像是我們拼命在汲取生命的養分，然而如果只有拿取卻沒有給予、只有接受卻沒有付出，這是無法啟動正向循環的。
我們學習了新的知識和技能，這是美好循環的第一步，下一步則是運用這些學習來改善自己和他人的生活，進而能在嘗試的過程中，繼續發現新的問題，然後為了要解決這些新的問題，我們需要開展新的能力，進而啟動下一階段的學習。這個由「學習－應用－發現自身的不足－再學習－再應用」的美好循環得以完整。
看到這裡，你或許會有一些質疑，我想像你舉起手然後站起來說：「這裡有點不對勁喔，這個循環要繼續流動有一個很重要的前提，就是『發現自己的不足』，如果有人學習了、也應用了，後來發現無法解決問題，或是發現更多的問題，不代表他就一定會走到『發現自己的不足』這個領悟啊﹗他可能會認定這是一個不能解決的問題，可能會說都是別人的錯，所以他就不會願意繼續學習和應用了……」。
如果你真的提出了這個質疑，我就要立刻立正站好並且向你敬禮，這種批判性的思考是很棒的，你說的沒有錯，學習後再應用，不代表你就會繼續學習和應用，中間很重要的機制是，遇到困難與阻礙時，你仍願意相信「問題是可以解決的」、「一定還有什麼是我可以做的」，然後你才會願意再去學習、再去應用。如果你選的是另外一個方向，說服自己「問題無法解決」、「沒有什麼是我可以做的」，你就會走到不同的故事發展裡，帶著不同的心態與心情面對你所遭遇的一切。
親愛的SeedYouth，我的選擇是什麼呢？說真的，我也遇過無法解決的問題，但很多時候，我仍不太縱容自己輕易放棄，就算我試過的方法都沒有用，我會做的可能也不是轉頭離開就好，我可能會重新定義所謂的問題，然後啟動下一個循環。
舉個例子來說，我小時候很希望改善我父母之間的關係，但不管我努力在課業上有所表現，或是在他們之間扮演傳話筒，甚至是單獨面對他們時，試著運用我學習諮商的技巧去同理他們和討論不同的選擇……，所有的介入都是無效的，他們仍然痛恨彼此且無法相處。我必須要認輸、必須承認這是我無法推倒的牆，他們註定不是我理想中相親相愛的父母，我當然會難過，也當然會失落，這個煎熬迫使我重新定義我遇到的問題。
於是，我把「改善父母之間的關係」換成「如何當個父母感情不好，但仍然可以心理健康的小孩」做為我接下來要努力的目標，然後依據這個方向，重新設定我需要學習的功課與內涵。
這是我的分享，希望有機會也聽聽你的。
祝福你
我愛你