（網圖）

看到這篇，

我的第一反應是：

現在的小孩兒實在是太太太有才了吧！

真正體現到早餐的真諦，

也發揮了早餐的最終下場，

只能給個「讚👍」。

論以前教育和現代現育哪個好，

其實各有優缺點，

端看用什麼角度評論，

我不是專家，

但我覺得多元教學是不錯的，

只是⋯⋯，

學了什麼都要納入考試，

弄個數字來評論好或壞，

這就不好了。

為什麼要改變填壓式教學？

就是不讓下一代只是為了追求一個冷冰冰的數字而讀書，

就是不讓大人們為了一個冷冰冰的數字評斷孩子們的好或壞，

但看看現在的教學現場，

有多少父母仍然在意考試成績？

有多少老師仍然用考試成績論斷一個孩子的好壞、聰明或愚笨？

似乎沒考一百分就是小孩子最大的過錯，

似乎沒考一百分就是小孩子愚笨沒有用，

似乎沒考一百分就是個壞小孩。

十年樹木，百年樹人，

人生學習的路程很長，

終身都要學習的事，

何苦在小小年紀時就一股腦兒的丟給孩子去學呢？

什麼年紀學什麼不才是正確的嗎？

算了，這也只是我的淺見，

只是看到這張圖有感而發罷了。

過了今天又要放３天連假，

還是那句老話，

祝大家一切都好！

今晚８:00，

《尋找林國鈦》更新１章節，

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