《餐巾紙的背後》

看了老師的章魚版示範，我將它改為瓢蟲版，因為昆蟲有六隻腳，剩的一隻，若有自己的圖解觀點，便可以再加入，如同章魚有八隻腳，剩的三隻也是加入作用。

五個觀點，各有兩種面向，若再加上六種呈現方法，排列組合出來的可能就會很多，便可視情況使用。