吉他練習
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吉他練習的感悟
Mbti裡面，我並不是一個對實物細節太感興趣的人，例如拼圖、手作、下廚等，這類實際要做出物品的細節，對我而言很「麻煩」，高中時還曾惹怒家政老師，認為我在亂做（哭）。
但是對於偏抽象的細節，我倒是樂此不疲，例如研究樂理、吉他彈奏手法、抽絲剝繭安排繁複的計劃細節、排版等，都很喜歡。
Mbti裡面，我並不是一個對實物細節太感興趣的人，例如拼圖、手作、下廚等，這類實際要做出物品的細節，對我而言很「麻煩」，高中時還曾惹怒家政老師，認為我在亂做（哭）。
但是對於偏抽象的細節，我倒是樂此不疲，例如研究樂理、吉他彈奏手法、抽絲剝繭安排繁複的計劃細節、排版等，都很喜歡。
卡關時，告訴自己，先練到千遍之後再說。接著就展開了畫正字記號的日子，紀錄每天練到第幾次。最後練習超過了千次，果然手感開始不同，再次感受到重複的力量。
卡關時，告訴自己，先練到千遍之後再說。接著就展開了畫正字記號的日子，紀錄每天練到第幾次。最後練習超過了千次，果然手感開始不同，再次感受到重複的力量。
Mbti裡面，我並不是一個對實物細節太感興趣的人，例如拼圖、手作、下廚等，這類實際要做出物品的細節，對我而言很「麻煩」，高中時還曾惹怒家政老師，認為我在亂做（哭）。
但是對於偏抽象的細節，我倒是樂此不疲，例如研究樂理、吉他彈奏手法、抽絲剝繭安排繁複的計劃細節、排版等，都很喜歡。
Mbti裡面，我並不是一個對實物細節太感興趣的人，例如拼圖、手作、下廚等，這類實際要做出物品的細節，對我而言很「麻煩」，高中時還曾惹怒家政老師，認為我在亂做（哭）。
但是對於偏抽象的細節，我倒是樂此不疲，例如研究樂理、吉他彈奏手法、抽絲剝繭安排繁複的計劃細節、排版等，都很喜歡。
卡關時，告訴自己，先練到千遍之後再說。接著就展開了畫正字記號的日子，紀錄每天練到第幾次。最後練習超過了千次，果然手感開始不同，再次感受到重複的力量。
卡關時，告訴自己，先練到千遍之後再說。接著就展開了畫正字記號的日子，紀錄每天練到第幾次。最後練習超過了千次，果然手感開始不同，再次感受到重複的力量。