從外在動機到內在動機：一位補教老師的教學反思。本文分享一位老師希望學生從外在壓力(升學)轉化為內在學習動機的經驗，以及過程中遇到的學生反應和自身的感觸，反思升學主義下教育的現況。

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一位老師分享與學生溝通的經驗，說明如何引導學生正視考試成績。文章以國中生的段考為例，探討成績背後真正的意義，以及如何幫助學生建立正確的學習觀念。