小學老師
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資深寫字老師破解低年級禁用自動鉛筆迷思：只要孩子具備正確執筆、專注不玩筆的前提即可使用。寫字核心在於掌握三點執筆法，而非迷信握筆器等輔具。老師建議家長把握兩大原則：一是「文具簡單」以避免分心；二是「由粗入細」，肌肉、筆桿與自動鉛筆芯皆然。正確的握筆姿勢與心態，遠比挑選工具更重要（林冠傑，2026）。
看到某娃的作業，心中一怔，停筆尋思。
這娃不寫功課，說穿了，有哪個娃喜歡寫功課？我當娃子的當年也是，不至於厭惡，但絕對是不喜歡。所以這娃的表現就是個「正常值」偏左那一類的。
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我對娃們寫功課的教育理念，就是給娃培養一個「負責任」態度，那是娃們每天應該要完成的責任。
可此娃怎樣都不給寫
