師培生

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本場概述教學媒體的種類與屬性,並連結學科知識與非放映性媒體。林冠傑先以電影海報將板書學科知識意象化,喚起師培生學習動機。接著,以畫龍點睛教學法,針對機械學科案例詳細講解與說明;再扣回板書觀念、教學媒體理論;復回歸各項學科案例與探討,如:英文、商業管理、理工分項。鼓勵未來教師提昇學科板書逆思維的能力。
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如果說人總是從後悔中學習,會不會太行為主義?五年的大學生活,從外文、心理到師培,一路上有衝撞、有疑惑,也有幸運的相遇與深刻的感謝。課程以考試劃下句點,但人與人之間的故事卻往往來不及說再見。這篇文章,我回顧了求學生涯的片刻:擦肩而過的靈魂,點亮生命的朋友與老師,以及那些不曾預期、卻改變人生方向的片刻。
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2025/06/18
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發文者
2025/06/19