戲劇課
含有「戲劇課」共 2 篇內容
全部內容
發佈日期由新至舊
本文從心理學角度探討追劇的深層原因，解析「共鳴」、「投射」、「情緒外化」等概念，說明為何戲劇能提供安全的空間，讓我們得以梳理壓抑的情緒，進而理解並接納自我。
分享參加果陀劇場即興表演工作坊的初體驗，包含：課程內容、難度、同學們的背景與互動，以及我在第一堂課的收穫及挑戰。
