接住孩子
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在一次作業檢核的現場，我看見一個孩子低下頭的瞬間，突然意識到，問題可能不只是作業本身。這篇文章記錄那個讓我停下來的時刻，也重新提醒我：當我們太快處理行為，卻來不及理解狀態，有些孩子其實是在沒有被接住的情況下，被要求繼續往前。
一次看似單純的管教事件，卻讓我看見孩子眼中說不出口的委屈。那一刻我意識到，問題不只是孩子或老師，而是整個系統太快要求成果，卻太少為成長預留空間。有些孩子不是掉隊，而是我們還沒鋪好路。