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這個週末，德內ㄦ舉辦了進階培訓課程。我們很榮幸邀請華盛頓雙語小學退休校長 施月麗校長 帶來「閱讀教學：學習策略與學習任務」課程分享。施校長曾任國中小教學視察及國小主任與教師，更走訪多國進行教育考察，退休後仍持續運用教育專業陪伴教學現場。超過五十年豐富的教學歷程，使她成為最懂孩子、也最懂老師的引導者。
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這部影片解決了一個非常高階但也非常基礎的問題：「人體工學與滑雪器材的衝突」。 在 鴨子站姿下，人體自然傾向側面站立，但 Heel Side Carving 卻需要身體朝前
スノボー先生
為了踏查橋頭糖廠林地的生態，他藉著助行器在林地裡舉步維艱，緩慢前行。然而他毫不在意身體的不便，一無反顧地投入守護森林的行動，並鼓勵市民勇敢表達意見，扭轉錯誤決策。
莊傑任大學學習美術，研究所攻讀建築，他從小因為熱愛樹林，對環境保護格外認同，也參與愛樹人團體，參與綠化環境的工作。研究所時期，他因為參
本文深入解析設計中最重要的四大原則：對齊、接近、重複與對比。透過具體的圖示與文字說明，闡述如何運用這些原則來組織元素、營造統一感，並強化訊息傳達。無論是排版、留白、色彩運用或字體設計，都能透過掌握這四個關鍵，有效提升作品的專業度與視覺吸引力，避免讓觀賞者感到困惑，確保設計訊息清晰傳達。
