教學觀察
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一位被稱為「評委」的教師，長年指導代理教師應對教甄，精準點出關鍵，幫助無數人跨越門檻。在短短試教時間內，教學已成為高度設計的呈現，而她則像引路人般，將經驗與判斷一點一滴傳遞出去。在競爭激烈的制度中，她讓後進不再孤單。
在製作畢業紀念冊的討論中，學生面臨一個選擇：傳統手工剪貼，還是使用 Canva 進行數位設計。科技讓創作更有效率，但回憶的重量仍來自三年的共同經歷。從翻找七、八年級的活動照片開始，學生逐漸意識到，那些畫面其實就是青春的縮影，而畢業紀念冊，也成了一次整理記憶的過程。
「負負得正」這句口訣，竟然是害孩子算錯的元兇？ 許多家長發現，孩子升上國一後，面對第一次段考的「正負數加減」，成績往往不如預期。身為數學培訓顧問，我看見的不是孩子的「粗心」，而是他們獨特的「思考偏誤」。無論您是第一線的數學老師，還是為成績焦慮的家長，這份「除雷指南」將協助您同理孩子的迷思與挫折。
