資源連結
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面對國二理科成績下滑，家長如何從「焦慮」轉向「專業評估」？本文分享阿德勒「課題分離」的實戰進階：將強行介入轉化為「資源連結」。透過家教與補習班的差異分析，以盟友姿態與孩子展開對話，並把決定權還給孩子。父母的守護如隨時待命的圖書館，我們在那裡，資源在那裡，讓孩子在被尊重的環境下，長出解決問題的真本事。
本文探討職管員在資源連結時，如何考量個案需求、KPI、CP值與效率等面向，並以職評資源為例，說明職管員如何在有限資源下，最大化效益，滿足個案需求。文章也點出職管員與其他專業人員在CP值認知上的差異，強調職管員需清楚自身考量，以保障個案權益。
