迴聲室效應
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從我們過往上學到工作的經歷來說，我們大概都能感受到，社會根本就不鼓勵我們進行批判思考。學校透過填鴨式教學與考試制度將人們壓成罐頭、缺乏批判思考能力的答題工具；社會上也經常將批判聲音視為亂源或不知足的抱怨，鼓勵人們成為「好用的員工」、「社會的螺絲釘」。
信息繭房是指人們只接觸與自己觀點一致的資訊，導致社會走向割裂與極化的現象。聊聊探討信息繭房的成因、影響以及如何打破信息繭房，從確認偏誤、演算法、媒體素養等面向，以及怎麼避免掉入資訊繭房的陷阱，培養媒體免疫力，看見世界多元樣貌。
《專業之死》，講述充斥虛假資訊的社會，我們所應該面對、解決的問題。作者湯姆・尼可斯以身在大學教育的職場，對於公民不尊重專業的現象大感無奈，於是刊登一篇頗有攻擊性的文章「專業之死」，直指社會上許多人以無知為榮，對專家的建議說不，儼然成為高人一等的優秀展現，卻對自己的無知不自知。
《我們為何從眾, 何時又不?》首先以經濟學的社會行為研究進行分析，步步深入到心理學層面的行爲背後動機，以及人類先天的生理因素。各章節中有許多著名的實驗研究，都點到即止、不贅述，清楚說明該研究與書籍主題的關聯性和發現，讓非相關科系的讀者也能夠輕易理解。尤其翻譯流暢，導讀與推薦序都寫得非常好。
