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我是個孤獨的高中生,我是個糟糕的高中生,我嘗 試用破碎的語言組織句子,我嘗試用聶子拼湊骨 架,我是蒙馬特遺書的主角,也是孔乙己本人,我 願意帶著疑問審視一切,當然我不一定需要
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由新到舊
1'醒著嗎？
2'對，怎麼？
1'陪我會兒
1'不可以嗎？
時間過了很久她也許是在思考…該死沉默真是令人難熬……
1'抱歉，晚安你應…
2'怎麼陪？
2'對了，我前幾天住院了
我默默的刪掉沒打完的消息，我愣了幾秒
1'抱歉，還好嗎？現在
2'我想看腹肌
1'好…等我換件衣服
我側身對著鏡子，調整呼吸
我嚮往自由，從小便是如此，我從小便自命不凡，我很愛告訴我的朋友一些道理，我個人覺得我挺專業的(自信)，當然這群不識好歹的人們總是沒有耐心，當我在解釋量子力學或咖啡沖煮比例時，我能看見朋友空洞，或是他們指尖敲擊桌面的頻率，當然我並沒有停止，這只是一種表達。空氣中混雜著或高或低的回應聲及敷衍的點頭，讓我
