學生時修過電影導演課，現在發現課程內容少了重要的一項，募資 !
線上第一線導演很多先不做導演的事情，在募資在結交投資方，這聽來很荒謬，但在台灣是事實，除了募資還要拍會賣錢的影片，因為沒有那麼多善心人士投資不賣錢的東西。別說創作者不要考慮票房，說白點，這部不賣也沒下部惹。
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2020/11/12
你怎麼看待，就會造就出什麼，每個粉專都是小編來小編去，無數nobody。
2020/11/12
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2020/11/12
很多品牌或店家說得出來自己，不是理所當然，因為很多是說不出自己或不願說。
「不願說」背後一定有原因。
2020/11/12
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2020/11/09
我覺得in house設計師應該和業務一樣，不要黏在椅子上，沒靈感就出去晃晃。可惜如果你待傳統公司的話，會被看作翹班吧。
2020/11/09
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經營個人品牌的學習策略必須要考量以下幾個方面：
1、課程學實務，以目標導向。
2、有次序性的學習。
3、學習的成效必須要有產出去驗證。
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本文分析導演巴里・柯斯基（Barrie Kosky）如何運用極簡的舞臺配置，將布萊希特（Bertolt Brecht）的「疏離效果」轉化為視覺奇觀與黑色幽默，探討《三便士歌劇》在當代劇場中的新詮釋，並藉由舞臺、燈光、服裝、音樂等多方面，分析該作如何在保留批判核心的同時，觸及觀眾的觀看位置與人性幽微。
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平平都是以角色設計為教學主題，為什麼有的課程可以熱銷，而有些老師賣了半天報名卻仍舊沒辦法破百呢？撇除平台是否具流量優勢，我認為內容亮點是十分重要的關鍵。
對於企業財務或是創投領域較為熟悉的朋
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《轉轉生》（Re:INCARNATION）為奈及利亞編舞家庫德斯．奧尼奎庫與 Q 舞團創作的當代舞蹈作品，結合拉各斯街頭節奏、Afrobeat／Afrobeats、以及約魯巴宇宙觀的非線性時間，建構出關於輪迴的「誕生—死亡—重生」儀式結構。本文將從約魯巴哲學概念出發，解析其去殖民的身體政治。
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約莫在兩年前，我曾邀請老師設計一堂關於求職、轉職的主題課程，並透過問卷確認了受眾們對於這主題有明確的需求，但5週募資期的結果卻差強人意。
回過頭檢討，當時的我評估上犯了嚴重的誤判...
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談及台灣電影產業，他開玩笑勸台下的臺大學生運用自己的人脈作發行就好，別淌入電影界這潭混水。然而，他也認為台灣的電影產業正在逐漸完整，關鍵在於能否找到對的海外市場，畢竟台灣觀眾已限縮於高中以上、尚未結婚的少數人之中，需思考自己的優勢與劣勢，拓展觀眾群。
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評估是否能開線上課程，除了需要充足的品牌資訊量，還必須經歷一個短暫卻相對複雜的心理思路。線上教育平台的經理人們究竟會從哪些角度審視老師，而老師又該如何評估做出開課決策，我會接下來的系列文章做個分享。
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背景：從冷門配角到市場主線，算力與電力被重新定價
小P從2008進入股市，每一個時期的投資亮點都不同，記得2009蘋果手機剛上市，當時蘋果只要在媒體上提到哪一間供應鏈，隔天股價就有驚人的表現，當時光學鏡頭非常熱門，因為手機第一次搭上鏡頭可以拍照，也造就傳統相機廠的殞落，如今手機已經全面普及，題
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這是一場修復文化與重建精神的儀式，觀眾不需要完全看懂《遊林驚夢：巧遇Hagay》，但你能感受心與土地團聚的渴望，也不急著在此處釐清或定義什麼，但你的在場感受，就是一條線索，關於如何找著自己的路徑、自己的聲音。
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清明連假5天即將結束，看得開的人會請2休9，看不開的會持續努力上班，無論你如何選擇，開心自在就好了。對於那些想要出來soho做課程的人，這篇可能會給予你不少勇氣跟靈感也說不定，讓我們馬上開始吧！
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在上一篇文章《線上課程製作流程（三）：蒐集市場回饋》中，我們已經把 demo 課程提供給目標學員、蒐集到初步市場回饋、也根據回饋調整了課程大綱。本篇文章會分享正式製作的課程流程建議，馬上來看看吧！
前置準備：根據市場回饋優化課程大綱
以《兩小時學會子彈課程》為例，我們透過問卷調查發現，學員除了製作
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