荒廢好久的方格子，終於在2021年的第一個月，要乘著阿里的車再度出發！！
某天中午陪女兒跟兒子睡午覺，他們入睡後我轉身看見書櫃裡《阿里的車》，便抽出繪本拿出房間外閱讀，第一頁其中一句話是：阿里是一隻很難搞的狗。
我的兒子也是一個很難搞的孩子，如同一隻刺蝟。入幼兒園後我每天都得面對老師及同學對他大大小小的投訴，他已經成為學校的少數民族，然而我只能拎著他去醫院排隊做發展評估，遙遠的評估日等得我們很焦急，大大小小的投訴也沒有因此減少，他真的是個難搞的孩子，我想不只身為父母的我們這樣認為，他身邊的大人小孩大概也是這麼想的吧！
但是翻完了阿里的車後，我突然明白，為什麼頑劣的兒子這麼喜歡這本書，一開始單純的以為他就是喜歡所有跟車子有關的書，這本應該也是如此，細讀之後才發現，他就像書中的阿里，經常大聲尖叫、只在意自己喜歡的事物、對於過多的規範毫不在意等，在大人或這個社會的標準裡，所有會被稱讚“乖”的行為，在兒子身上顯然少見，也因此過多的責備與不良的標籤便在他身上不斷的累積......
然而，書中山坡上咖啡館的大人們，給阿里的是溫暖而正向的回應，阿里顯然有了明顯的改變；而當阿里擁有自己的車後，阿里的世界又更加不同了！
如果我也給兒子一輛車呢？我也像書中的哈帝先生一樣，打造一輛可以讓他安心駕駛的車，讓他開心前往他想抵達的每個目的地，而不是一心期待他必須能夠迎合這個世界對孩子的每個完美要求、使他成為規範中行為正常的孩子，讓他可以順利歸類在Normal的範圍裡，那兒子是否就能找出屬於自己生活中的亮點，而不是每天面對更多的責備與挫折，讓他只能用最原始、最不被馴化的方式對這個只能完美的世界抗議呢？
兒子入學後的碰撞，曾經給我不少打擊，雖然他天生氣質的確不討喜，但也因著他這些碰撞讓我重新思考在標準體制下成長的我，現在長得好嗎？這世界有這麼多的顏色，為什麼我們只能接受每個正色，這世界不應該只有正方形、正三角形或圓形，這世界就是因為擁有繽紛的色彩、充滿著奇形怪狀而美麗與精彩。然而，100個孩子就有100種心跳、100種頻率，身為大人應該允許孩子擁有屬於他們獨特的顏色與形狀，而不是繼續製造出完美的、可以上架的罐頭孩子！
我們依然在等待醫院的兒童發展評估，無論結果如何，我也衷心希望，評估的目的不是為了給學校、家長或任何人交代，或是安任何人的心，畢竟這一路上的感受都是如此，期望那只是一個幫助孩子認識自己的過程，也許會比他人更加辛苦，但書中的哈帝先生除了為阿里打造了一部車，看起好像還在造飛機！我想書櫃充滿許多被多數家長不買單的繪本的我，應該也能帶著跟阿里一樣難搞的兒子遨遊這個精彩的世界吧！畢竟我也不是一個這麼典型的完美媽媽啊！
