上學的時候，課本用的是國立編譯館，全國使用同一版本。可以有參考書，但是在學校使用的教材就是全台灣，由北到南都是一樣的。以身為教學者的角度，統一版本，其實沒有不好，孩子們的創造力，不會因為統一版本才顯現。但是，統一版本也許才可以真的顯示出程度上的差異。也不會因為偏鄉教育在資源上的短缺而出現差異。接受教育的方式，在現代，很多元。除了國民義務教育，其他在各方面的才藝或語言上也是。甚至在網路如此爆炸的現代，什麼都可以在網路上學習。好？I’m not really sure abou this.
在1987年7月15日，故蔣經國總統宣佈解嚴。那個時候，才開始有了所謂言論自由，音樂也可以更加隨性創作。隨著時代的變遷，我們擁有的自由，必須感謝前人的努力。在疫情一直不斷變化的當下，我們的心，我們的意志，我們的言語，可以自由；但是，身體不行。你不被允許出遠門，想念愛人不能長距離移動。想採購民生用品，不敢去賣場。想念家人朋友，不能群聚。想吃頓好的，飲食不能內用。想做個美容美甲，開始停業。太多人感受到焦慮，感受到痛苦指數不斷升高。但，一旦染疫的結果，是無法預知的。這與得失之間沒有關係啊，這是事關整個台灣的生命的事。
覺得失去自由，所以想要僥倖。是啊，自由誠可貴。可，生命只有一條不是？在目前，什麼都自由，唯獨行動無法自由的現在的此時此刻，多希望所有的人都可以明白，這不是單獨個體的事，不是＂只要我喜歡，有什麼不可以。＂的時候。即便，自己做好了，所有的人呢？都可以做到嗎？只能選擇相信。相信，很快的，全然的自由，會以新的面貌再度來到這個世界。
