英文學術寫作 讀者覺察

更新 發佈閱讀 4 分鐘

讀者覺察是Reader Awareness的直譯。要聊reader awareness之前,先認識awareness吧!這個字在各個領域越來越常見,簡單說就是去體認某件事物的存在。所謂讀者覺察,就是要寫作的人去想到自己讀者的存在。

  • 寫這篇文章是給誰看的?
  • 這些人有什麼樣的背景知識?
  • 他們習慣或是通用的字彙和語氣是什麼?

例如臉書上的po文是給朋友看的,所以可以加入一些朋友之間知道的幽默。日記是給自己看的,所以前後文不連接也無所謂。筆記是給自己以後複習時參考用的,所以脈絡要清楚,才不會拿出來也看不懂。

「學術寫作」一般而言是寫給教授或是研究同個領域的同儕看的。這類的讀者雖然飽有相關知識,但對於每個專有字彙的定義也會有些許的不同。因此在提到專有名詞時,後面需要再輔以解釋。但在解釋時所使用的語氣和字彙就可以比寫給素人看的時候來得深一些。舉例來說,一樣都是解釋冠狀病毒,美國一般家庭常用醫學常識百科webmd.com上給的解釋如下:

✏“A coronavirus is a kind of common virus that causes an infection in your nose, sinuses, or upper throat.”(Pathak, 2021)
(冠狀病毒是一種常見病毒。它能造成鼻子、鼻竇或是喉嚨上半部的感染。)

投稿至學術期刊論文Journal of Hospital Infection的文章上的解釋則是如下: ✏“Coronaviruses (CoV) are single-stranded, positive-sense enveloped RNA virus of the subfamiliy Orthocoronavirinae, family Coronaviridae, order Nidovirales.” (Peters et al. 2020)
(冠状病毒(CoV)是正單鍊包膜型RNA病毒,屬Orthocoronavirinae亞科, Coronaviridae科, Nidovirales目。)

一樣都是專有名詞的解釋,這差距應該就一目瞭然不用多說了。這兩個定義都是由醫師所寫,造成主要的差異就是因為讀者設定的不同。這也就是今天聊的「讀者覺察」的奧義啦!這樣同學們都聽懂了嗎?🤓

以上 寫作前想想你的讀者

資料來源
Pathak, N. (2021, April 19). Coronavirus and COVID-19: What You Should Know. Retrieved from https://www.webmd.com/lung/coronavirus

Peters, A., Vetter, P., Guitart, C., Lotfinejad, N., & Pittet, D. (2020). Understanding the emerging coronavirus: What it means for health security and infection prevention. Journal of Hospital Infection, 104(4), 440-448.


vocus|新世代的創作平台


留言
avatar-img
Fiona聊聊英文的沙龍
1會員
3內容數
英文寫作技巧、學術寫作要點、學術寫作概念
你可能也想看
Thumbnail
本文分析導演巴里・柯斯基(Barrie Kosky)如何運用極簡的舞臺配置,將布萊希特(Bertolt Brecht)的「疏離效果」轉化為視覺奇觀與黑色幽默,探討《三便士歌劇》在當代劇場中的新詮釋,並藉由舞臺、燈光、服裝、音樂等多方面,分析該作如何在保留批判核心的同時,觸及觀眾的觀看位置與人性幽微。
Thumbnail
本文分析導演巴里・柯斯基(Barrie Kosky)如何運用極簡的舞臺配置,將布萊希特(Bertolt Brecht)的「疏離效果」轉化為視覺奇觀與黑色幽默,探討《三便士歌劇》在當代劇場中的新詮釋,並藉由舞臺、燈光、服裝、音樂等多方面,分析該作如何在保留批判核心的同時,觸及觀眾的觀看位置與人性幽微。
Thumbnail
◎授課重點:帶領學生撰寫〈病毒肆虐,讓我看見……〉這個題目,可藉此機會引領他們觀察這場人類浩劫,鼓勵他們從自身的體驗或見聞出發,寫出個人見解。至於,如何讓學生寫出有深度也有廣度的文章?請看本文的說明。 ◎適合對象:中年級、高年級、國中 ◎付費訂閱可看:空白流程圖、學生範文
Thumbnail
◎授課重點:帶領學生撰寫〈病毒肆虐,讓我看見……〉這個題目,可藉此機會引領他們觀察這場人類浩劫,鼓勵他們從自身的體驗或見聞出發,寫出個人見解。至於,如何讓學生寫出有深度也有廣度的文章?請看本文的說明。 ◎適合對象:中年級、高年級、國中 ◎付費訂閱可看:空白流程圖、學生範文
Thumbnail
要聊reader awareness之前,先認識awareness吧!這個字在各個領域越來越常見,簡單說就是去體認某件事物的存在。所謂讀者覺察,就是要寫作的人去想到自己讀者的存在。
Thumbnail
要聊reader awareness之前,先認識awareness吧!這個字在各個領域越來越常見,簡單說就是去體認某件事物的存在。所謂讀者覺察,就是要寫作的人去想到自己讀者的存在。
Thumbnail
這是一場修復文化與重建精神的儀式,觀眾不需要完全看懂《遊林驚夢:巧遇Hagay》,但你能感受心與土地團聚的渴望,也不急著在此處釐清或定義什麼,但你的在場感受,就是一條線索,關於如何找著自己的路徑、自己的聲音。
Thumbnail
這是一場修復文化與重建精神的儀式,觀眾不需要完全看懂《遊林驚夢:巧遇Hagay》,但你能感受心與土地團聚的渴望,也不急著在此處釐清或定義什麼,但你的在場感受,就是一條線索,關於如何找著自己的路徑、自己的聲音。
Thumbnail
《轉轉生》(Re:INCARNATION)為奈及利亞編舞家庫德斯.奧尼奎庫與 Q 舞團創作的當代舞蹈作品,結合拉各斯街頭節奏、Afrobeat/Afrobeats、以及約魯巴宇宙觀的非線性時間,建構出關於輪迴的「誕生—死亡—重生」儀式結構。本文將從約魯巴哲學概念出發,解析其去殖民的身體政治。
Thumbnail
《轉轉生》(Re:INCARNATION)為奈及利亞編舞家庫德斯.奧尼奎庫與 Q 舞團創作的當代舞蹈作品,結合拉各斯街頭節奏、Afrobeat/Afrobeats、以及約魯巴宇宙觀的非線性時間,建構出關於輪迴的「誕生—死亡—重生」儀式結構。本文將從約魯巴哲學概念出發,解析其去殖民的身體政治。
Thumbnail
背景:從冷門配角到市場主線,算力與電力被重新定價   小P從2008進入股市,每一個時期的投資亮點都不同,記得2009蘋果手機剛上市,當時蘋果只要在媒體上提到哪一間供應鏈,隔天股價就有驚人的表現,當時光學鏡頭非常熱門,因為手機第一次搭上鏡頭可以拍照,也造就傳統相機廠的殞落,如今手機已經全面普及,題
Thumbnail
背景:從冷門配角到市場主線,算力與電力被重新定價   小P從2008進入股市,每一個時期的投資亮點都不同,記得2009蘋果手機剛上市,當時蘋果只要在媒體上提到哪一間供應鏈,隔天股價就有驚人的表現,當時光學鏡頭非常熱門,因為手機第一次搭上鏡頭可以拍照,也造就傳統相機廠的殞落,如今手機已經全面普及,題
Thumbnail
最近讀到一篇很有趣的COVID新聞,讓大家可以在瞭解omicron時順便學習新冠肺炎相關的日文單字。NHK的醫藥線記者真的好用心喔~還做美美的圖來幫助閱讀
Thumbnail
最近讀到一篇很有趣的COVID新聞,讓大家可以在瞭解omicron時順便學習新冠肺炎相關的日文單字。NHK的醫藥線記者真的好用心喔~還做美美的圖來幫助閱讀
Thumbnail
我們對世界的認知幾乎總是瞎子摸象,閱讀當然也會如此。
Thumbnail
我們對世界的認知幾乎總是瞎子摸象,閱讀當然也會如此。
Thumbnail
剛剛滑到總統蔡英文的國慶演說,有個文案措辭我超級激賞啊!跟政治說無關也算有關,是關於COVID-19的說法這件事。 疫情以來它到底叫做「新冠肺炎」還是「武漢肺炎」或者應該怎麼稱呼,全球許多人已經討論很久,也開始出現一些如果你採用哪個說法,你就是支持哪個意識形態的人云云的爭論。 在這篇文章中暫時不討
Thumbnail
剛剛滑到總統蔡英文的國慶演說,有個文案措辭我超級激賞啊!跟政治說無關也算有關,是關於COVID-19的說法這件事。 疫情以來它到底叫做「新冠肺炎」還是「武漢肺炎」或者應該怎麼稱呼,全球許多人已經討論很久,也開始出現一些如果你採用哪個說法,你就是支持哪個意識形態的人云云的爭論。 在這篇文章中暫時不討
Thumbnail
詹姆斯‧克利爾在《原子習慣》提供了許多順利養成習慣的好建議,但要養成習慣之前,我們必須要先「開始」。寫短文需要手感,手感需要習慣,每天固定完成的儀式便是一種習慣。我們認為寫作讓人苦惱,便是因為我們真正沒有啟動「開始」的開關,並且養成長期持續的習慣。
Thumbnail
詹姆斯‧克利爾在《原子習慣》提供了許多順利養成習慣的好建議,但要養成習慣之前,我們必須要先「開始」。寫短文需要手感,手感需要習慣,每天固定完成的儀式便是一種習慣。我們認為寫作讓人苦惱,便是因為我們真正沒有啟動「開始」的開關,並且養成長期持續的習慣。
Thumbnail
寫作,過去對自己來說是能免則免,能逃避就逃避的事情。 但,疫情下的工作節奏有所調整,讓自己決定利用時間開始學習。 這篇關於精準寫作課後作業的文章想做為自我學習與記錄的起點。
Thumbnail
寫作,過去對自己來說是能免則免,能逃避就逃避的事情。 但,疫情下的工作節奏有所調整,讓自己決定利用時間開始學習。 這篇關於精準寫作課後作業的文章想做為自我學習與記錄的起點。
Thumbnail
新冠疫情給了我們甚麼啟發? 它是不是無形中讓我們學會了某些事情? 以我觀察,我們真的需要一個「全新」的腦袋來看疫情過後的世界。
Thumbnail
新冠疫情給了我們甚麼啟發? 它是不是無形中讓我們學會了某些事情? 以我觀察,我們真的需要一個「全新」的腦袋來看疫情過後的世界。
追蹤感興趣的內容從 Google News 追蹤更多 vocus 的最新精選內容追蹤 Google News