對志工唯真而言，每次教學服務中「管理秩序」是她覺得最困難的地方。 偏鄉小學的小朋友們大多是原住民，他們總是非常活潑、熱情。志工就得時刻告訴自己，要秉持著自己的教學原則，可以輕鬆但不能隨便。
當然在熱鬧的時候，志工會跟著他們一起玩，但該嚴肅的時候就得嚴肅，不能動搖。而志工在一次又一次的教學服務中摸索、調整和學習。希望在帶給孩子們成長的同時，也用這份力量鼓勵自己，找尋自我的價值。
印象深刻的是在潭南國小「穿閱地球村」的服務，是志工第一次擔任主持人，同時又肩負教學工作的種子老師。在第一天開幕主持時，志工邊彈奏烏克麗麗，邊演唱自己改編的歌曲給孩子們聽，因為她知道，身為原住民的他們一定也很喜歡唱歌、喜歡音樂。
沒想到，到了最後一天離別前，他們竟然都記得開幕時的那首歌曲，並且一直要求能不能再唱一次。而當志工再次彈起歌來，孩子們也跟著一起唱、一起打節奏的那個畫面，將一直收藏在志工心底。
