對話，交流，溝通，我們日常好像與它不能分割。在家有家人，在外，對着學校裏的同學師長，上班的則要面對與上司或者老闆的應酬。好像，我們的嘴巴裝上了永動機，甚至腦袋，也習慣與他人連繫和接觸。可是，我們可曾有停下來，靜下來，與自己溝通，與自己交流，其實亦即是說，我們有沉默過嗎？
街道上人來人往，現在是早上的七點，城市開始被太陽叫醒。鬧鐘偶然的失誤，令我比平常晚了起牀，母親心急的叫道：「趕緊起牀，上學快要遲到啦......」「知道了，媽，這不才七點嘛，我們家離學校不遠，幾分鐘就能到，放心吧」最後，我還是半睡半醒的起了。梳洗的時候，母親說道：「兒啊，你快要考試，要努力上學，認真聽老師的說話，準備好未來的升學啊。」「媽，我可努力着呢，起碼我不像我同學一般，上課盼着下課，還中途打瞌睡......」我在裝模作樣地安慰着我的母親。事實上，平常學生還年青，喜歡走動，沒幾個能專心聽完整課。不過，如果我不跟我媽這樣說，恐怕她會再囉嗦一會。可是，即便看我這麼流利地裝模作樣地令自己看似好學生，其實我真的有在上學嗎？每天繁重的課業，密密麻麻的溫習時間表，自己已經精疲力竭。身，在掀開着已經破爛的每一頁，心，卻被大石壓得不能專注在眼前一幕幕的知識。可是，這個情況，我卻比較在意於與母親的對話，以防她想太多。
母親有時候的着急，其實是沒錯的，原來時間已經不是七點，快要八點了。此刻，唯有用早餐陪伴我上學的路途吧。咬着麪包飛奔回附近的學校。鈴！幸好，趕在上課鐘聲響起之前回到了大石的來源地。「老師好，我可沒有遲到，鐘聲響起之前我已經在學校的了。」「我有看見，你不用擔心，不會記你遲到的，不過下次早點起牀啦。」門口當值的老師無奈的提醒着。唉，看來在老師的心裏又會被扣形象分。越過三層樓梯，便迎面看到了我們班的課室。正值正式上課前的準備時間，從課室的窗外已經聽到同學們的熱鬧。爲了能在往後幾年的和諧相處，當然要進去時積極地投入聊天，不然等於把自己排斥在外，這樣不利之後的中學生活。「早上好啊，你們在聊什麼？是不是在說新來的中文老師呢？」「不是呢，我們在說今天會來一個新同學，我們在期待着她究竟是一個怎樣的女孩..... 」我們幾人「歡笑」地聊了一會。第二個鐘聲再次響起，鈴！拉開了木椅子，放下背上的書包。
這只是一個普通上學天的上午，看得出來，我並不喜歡聊天，甚至與人對話，溝通。如果不是有社交的需要，我想，對話在我們社會中可能會大幅減少。有不少人說着，我們的每一天都是戴上面具而在外求生，時間久了，卻忘了把它摘下來。即便是對着自己，仍然是戴着平常的面具一樣應酬着自己。不論成年人或者小孩們，能夠獨處的時間很少。現在的生活節奏急速到沒有一個人的時間表是空的，除非他已經去世。每天的上學，上班，或者照顧家人，我們都習慣在其中戴着面具在人前掛上「專業」的微笑，維繫着與每個人的關係，例如同學，老師，甚至自己的母親。
說話本身，是爲了讓人訴說心中所想，可是，久而久之卻變作虛僞而迎合他人，甚至將它成爲維繫感情的工具，從而變得愛上了說話。
不過，如文首所說，我們可曾與自己對話，不是說對着鏡子自言自語，而是靜下來，沉默下來，瞭解一下自己的外在，內在。我們平常覺得沉默是一件不好的東西，覺得人應該與他人溝通接觸，不過我們也應該與自己溝通接觸。沉默便是一個方式，去給予自己空間，與自己的內心深處對話。偶爾的沉默，令自己與羣體隔絕，雖然有被排斥的可能,但是在這沉默卻得到一個機會去與自己相處。作家蔣勳曾說：孤獨是和自己在一起。沉默地和自己在一起，跟自己對話，瞭解自己真正所需所求。這便是必要的沉默。
