不怕「文史哲」求職5搶1
文 / 張雅惠文史哲專業找工作是「5搶1」，競爭激烈。歷史所畢業的謝佳螢，以最熟悉的歷史走上創業這條路，突破了文科生出路的限制。
只看數據，會讓文科生怨歎「百無一用是書生」。
根據104人力銀行資料庫，2021年企業徵才限定中文系、歷史系、哲學系的工作機會只有783個，占全體的0.4％，出乎意料的少。用人頭看，平均每5位文史哲畢業生激搶1個工作，競爭尤其激烈。
但是，歷史作家謝佳螢用歷史穿越現代，從不擔心讀歷史會沒飯吃。
「土魠魚羹原來是葡萄牙料理，這要回溯十七世紀的大航海時代。」
「缺蛋缺蛋！宵夜泡麵打顆蛋，小雞蛋的大歷史，竟是古羅馬時代的禮賓前菜。」
「女性長跑會讓子宮脫落？馬拉松曾被視為女人生命的禁忌。」
這些另類知識摘自網路新媒體「故事：寫給所有人的歷史」臉書。說的是歷史，也是現代；發文的內容是行銷素材，也是廣告文案。讀歷史確實能當飯吃，謝佳螢用歷史創業，完勝不少理科生。
「玩歷史」說故事，用歷史創業
謝佳螢筆名謝金魚，成大歷史系、清大歷史所畢業，「故事：寫給所有人的歷史」的創辦人之一，負責網站編輯。
臉書粉絲現已超過29.5萬人。她的代表作還有華文歷史小說《拍翻御史大夫》，從小愛極歷史的她，一度想當學者，但要撰述論文讓她退避三尺，於是改成「玩歷史」說故事，用歷史創業。
從2015年開始，「故事」與台灣許多出版社合作，積極為作者尋找發展機會，不少人因此成為暢銷書作家。至今已經衍生出20多本作品，數字仍在不斷地增加。即便誕生於網路空間，「故事」仍深信紙本的力量。
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公視《台灣史！不能只有我看到》系列影片，獲得廣大迴響，幕後也是與「故事」共同製作，後與國立台灣歷史博物館共同製作的刊物《觀臺灣》，則獲得金鼎獎的肯定。2020年創業六週年，特地以「台灣，再定義」為主題，舉辦大型論壇活動，吸引超過千人參加。
2021年，「故事」在Facebook、Instagram、Twitter、Plurk、YouTube都建立起社群，更推出全新網站、全新閱讀體驗。「希望歷史在這裡，我們就在哪裡，讀者在哪裡，我們就去哪裡。」網站如此自我介紹。
謝佳螢在「文科生出路窄」的社會氛圍中，開闢出不一樣的人生光景，一展才華。
作家的整合力，加上商業的洞察力
不是會寫，就叫作家。學歷史的謝佳螢，擅長把滿地散落的珠子整合串出新世界。
「歷史系的訓練，就是不停地接受刺激，去思考，這個東西到底跟那個東西什麼有關係？當我去學A，它好像和B有關，又好像和C有關。當世界上的東西像散在地上珠子，你可以把它串在一起，你就可以看出特殊的脈絡或牽連，怎麼從非常平凡簡單的材料中，萃取出真正有意義的東西，」謝佳螢在2017年接受104人力銀行訪問時說。
學歷史，培養了謝佳螢獨立思考的能力，還有見解。它來自於廣泛的閱讀，在不同的思想激盪中提煉出精華，最後內化於心。
「學歷史，還有一個訓練工程是『口述歷史』，當所有的事物、所有的史料、所有的文字都有它背後來源的時候，你怎麼樣循線找到背後的來源，去知道它的本意、真正在那語言後面所隱含的訊息，」這位女才子說。
謝佳螢從口述歷史，學會洞察語言背後所隱含的本意。光這點便能勾人心弦，事實上，對社群行銷、消費者洞察、廣告文案等商業運行，也非常需要這樣的技能。
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獨特的故事力，從做中學
謝佳螢分享她做過一個汽車文案的案例。「一般廣告都會訴求這車的性能有多好，跑得有多快，但我們發現，那車其實是一個百年的品牌，我們反而不想訴求車子本身，但好奇它過去的廣告歷程，這反而讓大家覺得『欸對！這件事變得很有趣！』它就是一個有趣的廣告，有趣的歷史。」當文案融合歷史，於是創造出與眾不同的切點。
不管是不是文科生，創業一定會遇到不少障礙。
「很多問題，我從來都沒有想過！財務、法務、稅務都不懂，又比如說我做網站，可是我根本不會寫程式，還好有其他夥伴互相cover，」謝佳螢說。
能憑藉的就是像海綿一樣不斷地從做中學：「或者你今天要去跟一個不同的業主談，你根本不知道他們公司的文化是什麼，你會遇到非常非常多的挫折，每次會覺得『天呀！那我就不要做就好了，幹嘛要這樣！』可是，你就是得把它學會，然後這變成你的一個重要的職能。」
「文科＋技能」，謝佳螢正在實踐文科生也有前途。世上沒有突如其來的成功，也甚少天降奇蹟，背後必須熬過痛苦的時光，竭盡全力奮鬥。
104人力銀行資料庫顯示，文史哲校友畢業十年後，主要擔任的職務新增了「行銷」「企劃」「專案管理」的類別，可從事產業則新增了電子資訊半導體、一般製造業。文科生再也不像大眾印象中只能當行政、總務，或是補習班櫃檯老師。
千千萬萬人，有千千萬萬條道路，像謝佳螢就走出了自己的特色之路，活出自己的精彩人生。
