▋學習歷程檔案中階版：主題＋序言＋作品＋省思
前一篇文章〈學習歷程檔案初階版如何進化〉中，
我分享了學習歷程檔案的初階樣貌，
適合尚在高一，對於學習歷程還在散點狀學習階段的同學
而若進到了高二或高三，則可參考下列中階版歷程檔案。
讓你從原本初階版的「線狀學習」成為中階版的主題「面」的串聯，
向外開展、觸類旁通，呈現知識學習面的掌握，
將使學習歷程檔案的呈現更加全面完整，圖解如下：
以下將說明適合高二學生的「中階版」歷程檔案該如何進行。
一、主題串聯
相較於過往的散點學習
其實各個科目的學習主題編排，必定有互相呼應的關聯性
因此同學可以將科目中的許許多多課程內容，
組合串聯，找出一個共同相關的主題，
串聯起「上層概念」，說明其中的邏輯關係，
呈現對於知識的綜合探索
以國文科為例，同樣文體、同一社會議題、同樣主題性質等等，
都是可以去思考的方式
