18歲的那年暑假，我到和平東路的一家英語補習班打工，負責坐櫃台、接電話及打掃教室。
雖然已從聯考的壓力解放，但我滿臉痘疤又戴著厚重的眼鏡，加上內向膽怯，總是畏畏縮縮的，也不太敢正眼看人。
某天傍晚，一位體格強壯，皮膚黝黑，披頭散髮，有著銅鈴大眼，看似兇惡但與我年齡相彷的男生來報名。
我先讓他去空教室做測驗，做完後算成績，再交由班主任決定如何分班。班主任確認分班之際，他就大辣辣地站三七步在櫃台前，問我讀那個學校。
他開始來補習後，我還是像往常一樣，頭低低地躲在櫃台後，未曾留意他的進出。
有一天下課之後，我正要起身開始打掃，他嘻皮笑臉的站在櫃台前說要幫忙。我覺得很彆扭，不願讓這看似壞孩子的男生幫忙，又怯於說「不」，只好讓他擦黑板。
打掃好，鎖上門，他牽著機車陪我到一旁的公車站牌等車。我一上車，他轟地一聲就消失在街頭。
從那天起，只要他有課，下課就會留下來幫忙打掃並送我上車。開學之後，因課業忙碌離開補習班，他開始到學校等我下課，偶而也趁爸媽不在時互通電話。
我們見面時，就在附近壓壓馬路，聊聊學校發生的事。我住在城內，他住在城外，我的學校在城中，他的學校在城南，我讀商科，他讀工科，兩人交集有限，話題也越來越少。
有一次他說，他與一位同校同學，兩人感情不錯，常在一起寫作業。自那天起，我倆就漸行漸遠。
忘記是否曾有過痛苦欲絕的感覺，對他的記憶似乎僅停留在某天，我坐在他野狼125後面，斜翹的後座令我不得不貼近他抱緊他。繁華的台北夜裡，沒人知道我羞澀又高漲的情慾。
無敵的青春，恣意揮灑的愛情，似近忽遠，欲哭還笑，有心痛有歡愉。
而，年輕的你，知道愛是什麼嗎？！
在「我的指導教授」中，曾提及自己被要求在開學前先上英文加強班。
班上的同學來自世界各地，有位來自德國漢諾威（Hannover）的大一交換生，金色的短髮，方正白皙的臉，小小狹長的眼睛有著淺藍色的眼珠，薄薄的嘴唇，臉頰上還有些雀斑。他很愛笑，笑的時候露出白色整齊的牙齒，開朗又青春洋溢。
我們的座位相近，他常跑來問我華人的風俗習慣；他也很喜歡漢字，老叫我教他寫。他要我幫他取個漢文名字，於是我將Johannes簡譯為「漢思」，並解釋這兩個字的意義。他很喜歡，並將我寫好的名字貼在他的房間門上。
他如果放長假回家，返校時總帶著媽媽親自烘焙的德國粗糧麵包緩解鄉愁。他會分切一塊給我，粗糧麵包又乾又硬又難以入口，但我不忍婉拒，總讚美麵包好吃又可飽腹。我則回贈他一些茶包，他讚美烏龍茶清香甘美，但我心知肚明，他的同學老在背後嘲笑這茶平淡無味。
有一次，他問我幾歲，我說：我已經30幾歲了。他說，不可能，他不能相信，他才18歲，我應該才20幾歲。我在他淡藍色的眼珠子裡，看到微微閃閃的淚光。我說，無論幾歲，我們都是好朋友。
就像粗糧麵包與烏龍茶，我們有著文化差異，也有著年齡代溝，也許這些都不是問題，但異國相逢，有的應該是關懷及友誼。
而，年輕的你，知道愛是什麼嗎？！
愛就像空氣般地存在，看不見摸不著。
愛是一種複雜且強烈的感覺，主動真誠地欲與特定對象建立關係，願意持續投入情感與關懷，並獲得喜悅與滿足。因此，愛（love）不僅是喜歡（like），還具有激情與承諾。
愛的範圍可以是有形的人或事物，也可以是無形的精神或行為。因此，你可以愛家、愛錢、愛國，也可以愛美、愛瞎掰、愛出風頭。但是否為「愛」，得視是否符合特定的特徵。
因此，愛是名詞也是動詞，愛是狀態也是感知，愛是結果也是過程。
