是”想像”還是”真實”？！我們以為被他人的枷鎖困住，但卻沒發現鑰匙在緊握的手中而不敢放手?
“我的父母應該覺得我很丟人現眼”
眼前的這位女孩，吐出這句話之後，沉默了許久，眼淚在眼眶裡打轉，忍著不讓情緒潰堤。
翼是個聰穎又敏感的女孩，在攻讀視覺藝術研究所的一學期之後，因為有失眠困擾，逐漸提不起勁，缺課頻繁，在師長建議下，前來醫院尋求協助。
在就讀研究所之前，她在外商公司工作了兩三年，表現亮眼，眾人無不肯定她的成就。沒想到卻在一年多前，突然離職，轉換完全不同領域的跑道。也因為如此，周遭的人大多認為她最近的狀況為適應不良，紛紛勸她離開校園，重返擅長的商業工作。
一開始的會談，我們也先釐清她目前求學過程中是否遇到哪些困難，又生活上有哪些不適應，但談論之間總覺得未搔到癢處，學習及校園上談到的問題，對她而言，根本不構成持續存在的困擾。倒是觀察到，每當談到”自我”與”成就”相關的話題時，總能勾起她的悲傷。
藝術向來是翼的興趣，尤其攝影特別有天賦，近年曾幾度參與投稿比賽並獲得佳績。家人對於她的轉職”雖然”尊重，但也”不太能理解”，特別是家族親友大多從商，事業有成，因此父母”無形之中”也鼓勵下一代走向相同的職業生涯。
她認為這一次的轉職，是對父母的”背叛”，辜負父母對她的”期待”。
翼成長於大家庭之中，她小時候的印象，一家人與祖父母、姑姑們同住。她的父親是長子，母親作為長媳，在傳統的時代背景下，承擔了許多照護責任，尤其她的祖母性格強勢又特別傳統，常讓翼的母親有忙不完的事，也承受著負面情緒與壓力，婆媳關係並不融洽。
翼回憶到，小時候，母親曾不經意地對她說，”她很痛恨目前的生活，要不是因為有孩子，真想離開目前的處境，她後悔有這麼多孩子！”。她的姑姑也曾跟她分享，翼的母親在生下翼之後難過哭了，翼的祖母安慰說”沒關係，下次再生男就好”。其實也不知道這些話的真實性，但在翼的腦海裡，卻印象深刻地刻在心底。
“我是個不被需要的孩子”
在三姊弟之中，她排行老二，手足之間打打鬧鬧，感情融洽。她的成長記憶中，有時會覺得自己是個被遺忘的孩子，尤其親友若來訪，總記得姊姊與弟弟的名字，卻不記得她的。每當這種時刻出現，她總會回想起當時母親與姑姑提到的那幾句話，這些時刻似乎更印證她”無需存在”。
家庭的壓力在翼國小中年級後，隨著一家人搬出大家庭，逐漸減輕。翼敏感與貼心，總是主動安排家庭活動，為家人拍攝許多照片，之後三姊弟各自離家就學，她也總能串起大家的聚會。目前翼的姊姊朝生技領域發展，弟弟為科技業工程師，她則返鄉待在外商公司，三姊弟都有穩定且不錯的工作。
故事聽到這，總覺得哪裡不對勁⋯⋯
不對呀，三個孩子中，除了她，沒有人從商呀，不如她之前所說的，父母”無形之中”鼓勵下一代朝商業發展。
只有她是個”聽話”的孩子。
在早期的時空背景下，內在感受到自己”不該”或”不需”存在，因此總得做些什麼才能”證明”自己擁有存在的”價值”，例如她在家庭中擔任”召集人”的重要角色，就業時選擇返鄉以”照顧”父母。追求與達成父母的”期待”成為她的信仰，例如她”認為”父母希望孩子從商，她也朝這方向發展。
因此，當她”悖離”父母的期待時，她”存在”的理由被”自己”向來的信念所挑戰，焦慮油然而生。
她所認為的”存在”價值，事實上，那並非現實中的”真實”，或說早已”過時”。
她的父母並未如她所認為地期待孩子們朝某個領域發展，或說期待的力道並不如她所想像的那麼強大。她的想像來自於時代的產物，意即她母親在早年生活情境之下的苦，所帶給她的感受，而這早已不復存在。
此時，重要的是，我們是否能理解與釋懷母親當時的感受，有其時空背景，而我們現在則是活在”此時此刻”；同時，確認什麼才是”真實”，取決於自己，也是自己的工作與責任。
之後，翼逐漸跟上學習的進度，失眠的情況減緩，更坦然地接受自己的選擇與決定。雖然有時仍有自我懷疑或低落的時刻，但現在比較能自我提醒並檢視、釐清自己的想法。這樣反覆的時刻可能會持續一段時間，然而這是正常的自我修復過程，負面時刻的頻率會愈拉愈長，強度會愈來愈低，給自己一些時間，一切會走向更適應與自在的方向。
