「品嚐春茶」是節氣穀雨中的一個體驗活動，當生活中充滿了各種樣式感，便會為這段短短的時光增添回憶，也會把平凡的生活過得精緻特別！在連結節氣的討論中，我們約定好在穀雨的這天要一起喝茶～當老師將茶壺拿出來時，孩子便進入活動的頻率。
幼兒：「老師，我們要喝茶了嗎？」
老師：「對呀！這是決明子茶，因為不含咖啡因，比較適合小朋友唷！你們可以看看它長什麼樣子。」
在觀察茶包內的決明子，以及沖泡出的茶湯色、聞了茶香並品嚐，在這微雨的天氣中喝上溫暖的茶，慢活在時光中，也是一件幸福的事呢！
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【輕輕吹，蒲公英飛】《快樂的孩子，分享快樂》的沙龍
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每一天，都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著，學習與生活密不可分，在日常中學習著的，都是未來大能力的累積。每一個故事，都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
2025/04/25
校慶之後的校園多了好多種遊具提供孩子探索，
每次的廣時間孩子們總是發揮創意發展更多遊戲。
這一天三位孩子舉著牌子開心的笑著，於是老師靠過去詢問。
男孩們說：「我們是導遊，要去日本旅行！」
老師：「你們
2025/04/25
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老師：「這禮拜的本周目標有＂我會愛同學＂！請問要
怎麼愛同學呢？」雨娜：「要抱抱同學要先問他！」珉晴：
「要和同學手牽手！」韋成：「不可以弄同學！」
透過本周目標的討論以及舉例，讓孩子對於「我會愛同學」
這個項目有更明確的理解。而平時觀察孩子們的互動時，
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2025/04/25
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2025/04/25
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舒宇：我也是唷！
祐均：我蓋好房子要打電話給媽媽，叫她來看。
妍希：我有蓋了小小的房子。
丞旭：我
2025/04/25
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【穀雨時節，跟孩子一起喝茶】p1
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從聞、觀察、到喝下，
會有很多微細的感受發生。
帶領孩子一起創造活動，
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「穀雨也是茶節」。
「清明見芽，穀雨見茶」。
傳說穀雨這天的茶喝了會清火、辟邪、明目等。
所以南方有穀雨摘茶的習俗，
穀雨這天不管是什麼
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【品嘗儀式感】圖/ 文 馮煜婷
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2024年1月14日
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