【老師,我可以幫忙嗎?】 圖/文、鄭妤如

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午後小朋友收拾好書包,老師播放著輕

柔的音樂,小朋友安靜的看著書,老師走進廁

所洗了一條抹布……

翔皓:妤如老師你拿抹布,要做什麼?

老師:我要整理角落,要擦櫃子、盤子、教具。

芓甯:那要我看你怎麼整理。

翔皓:我也要看。

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老師先把桌面擦乾淨,再把教具倒出來,

籃子擦一擦,噴酒精消慣一下教具,準備要擦教具時……

芓甯:老師,我可以幫忙嗎? 翔皓:我也可以幫忙嗎?

老師:可以,你們可以去拿小抹布來幫忙擦。

幼兒:好,我們來擦這個玩具。

老師:擦好後要放進去籃子裡喔!

過了一下子,劉澄、思妘、祐均也跑過來一起擦教具,我們一起合力將積木區和數學區整理擦拭乾淨喔!

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【輕輕吹,蒲公英飛】《快樂的孩子,分享快樂》的沙龍
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每一天,都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著,學習與生活密不可分,在日常中學習著的,都是未來大能力的累積。每一個故事,都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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