這一天孩子們在聽到老師說收拾集合的時候，
老師看到班上的孩子魚貫而行地在等待著要把腳踏車收上舞台，
依序地牽著腳踏車排隊著。
在等待的過程中，他們利用著個時間一起回味剛剛嬉戲的好像跟樂趣、討論著下次還可以怎麼玩，
把等待的這段時間變成有趣的對話時間，臉上的笑容跟對話都很令人會心一笑喔！
終於等到要收腳踏車上舞台，孩子們兩個或三個一起合力把車子搬上舞台，
孩子們討論著誰可以搬車頭、搬輪子才能順利的進行。
從聽到指令到去做收拾，在收拾的過程中學會依序排隊並且耐心等待，
然後又一起討論出合作的細節，這其中有蘊藏著許多的日常習慣建立，
而孩子這樣的呈現就是將平時的習慣與規則落實於生活的細節中，
也是平時常規建立的最好的展現喔！
