接著就看到班上一 位小男生衝進教室急忙拿著掃地用具往外面跑去；
老師聞聲趕緊跟上想 一探究竟，結果就看到三位孩子一人一組掃地用具，
正在掃著撒滿 一地的白色粉末。問問發生了什麼事？
原來是其中一位剛做完做紙實驗的孩子在回教室的路上，
不小心將太 白粉給打翻在地上，兩位親眼目睹「事發現場」的同學，
則主動地拿起用具協助清理。
看他們熟門熟路地做起清理工作，且事主除了把地板掃乾淨以外 ，
還很大方地去跟老師借拖把做最後的整理，而 協助的同學雖然自告奮勇地想幫忙拖地，
但是事主 則說：「沒關係！我自己來！這是我打翻的，我自己 負責！」
在一旁記錄著整個事件的老師我，看到那兩位主動協助的孩子這樣發揮同學愛，
而事主孩子則這樣地盡責，
深深覺得孩子們的能力與品格發展就是在這樣的日常中漸漸累積，
而團體意識也隨之萌芽呢！
