【學習應該是共同體】 文/黃莉莉園長

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小小的孩子,能學習到什麼?

剛入學的孩子在經過適應之後,也開始可以跟著學習的步調,

用著自己的節奏與速度,緩緩的呈現自己。

不管是語言,或是動作,或是生活自理⋯。

小小手與小小腳丫,已經可以為自己做許多事。

跑得更遠、跳得更高、也走得更穩,這些身影是很令人感動的。

每天的長大在不知不覺中快速走過,哭泣的孩子轉身已經可以安慰人。

這是成長與發展必然會帶出來的。

但,這種必然不是甚麼都不用做,他們就能這樣長大?

過程中爸爸媽媽好重要、老師好重要、學校也好重要。

每個爸爸媽媽都在生了小孩之後,才有機會可以重新學習。

走進蒲公英家爸爸媽媽的學習不會太隨意,

是那種抱著學習是老師與學校的事的那種態度,這是極確定的事。

那⋯為什麼要來?找罪受嗎?

一個晚上一個班親會會場擠著滿滿的人,還不能下課出去遛達,要專心的聽老師上課說話。

我想,這是不簡單的。爸爸媽媽在聽了之後,

會漸漸知道「孩子原來是這樣學習的」、「原來寶貝是這樣長大的」、「原來要跟孩子這樣說話」

「原來老師這麼用心」⋯⋯好多的原來是這樣,都是來自於你願意參與了才會發生、才會懂得。

這就是為什麼老師希望爸爸媽媽一定要來參加的原因。

當然,這短短的兩個小時也無法代表全貌,

但至少我們也在學習為自己負責,成為一個爸爸,或成為一個媽媽應該要知道的事。

有一天,爸爸媽媽們對於教育或教養,也會形成一種樣子,你們會漸漸擁有自己的篤定,

會因為練功而降低了焦慮,也去除了恐懼,學習著用勇敢面對,取代逃避或疏離、

用積極用樂觀來看帶教養中的挑戰、用鼓勵於耐心來面對自己的沮喪與氣餒⋯⋯

總之,從您進來了蒲公英家開始的這一場班親會,您要趕緊的意識到,

這是機會,是您為了未來可以輕鬆與更勇敢堅定的學習機會,

錯過一場是一場,少來一場有沒有差?當然有,去問問一些已經畢業的校友家長們,

您會找到答案,您會謹慎與珍惜這些可以共學的機會。

讓自己成為學習的共同體,受益的一定是您的小寶貝。

今晚,是這學期的第一場,

緊鑼密鼓的每一班展開,其實每一個老師都好期待可以好好展現。

有機會就私底下去問問老師們他們的感覺,您們會有另一種感動的。

老師們的值得,除了家長的肯定與回饋之外,最重要的是他們也希望自己先感動自己。

因為自己最重要,做好檔案不只是為了孩子與家長,看見自己突破與獲得成就,

成為一個為專業老師是一件好了不起的事。

這跟主管或家長盯不盯著無關,這是心靈糧食呀!

剛剛看了托嬰中心的新聞,嘆了一口氣,想著這種事只能覺得『唉』⋯

什麼樣的文化造就什麼樣的人,會有什麼樣的客戶,在問題之內,沒有人是沒關係的。

所以,我們要成為怎麼樣的人,其實自己最重要。

爸爸媽媽們,進來蒲公英家成為蒲公英家的家長,

您們也要有覺知,父母的學習是必然,

不要以為孩子送到學校就是學校、老師的事或是媽媽、或爸爸單一個人的事。

作為父母一定要自己擔起來。未來是現在開始建構的,

還學不會當爸爸媽媽的沒關係,就讓自己當個學習者,

跟著孩子走進一段旅程吧,您不會白走的。

今晚,超過10分鐘辛苦參加的你們。

也為筱姿老師和妤如老師還有幫忙照顧孩子的加班老師拍拍手,感謝他們吧!

明天接力!

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【輕輕吹,蒲公英飛】《快樂的孩子,分享快樂》的沙龍
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每一天,都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著,學習與生活密不可分,在日常中學習著的,都是未來大能力的累積。每一個故事,都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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