邀請爸爸媽媽成為專業家長-..陪伴孩子，讓孩子成為終身學習者
孩子可以自然習得語言，但閱讀確需要學習，蒲公英閱讀傳奇推行多年，成效頗佳。這要歸功於學校與家長的共同努力。
蒲公英努力認真執行教學與活動各項細節，父母也更加認真配合與支持，
雙方皆值得鼓勵
再推行多年之後，我們更是從經驗值中得知，家長與校方實為一個生命共同體，
光是校方的推廣，力量有限，不管任何觀念都存在著一方執行，另一方必須配合的默契才能成功。
每個學期的班親會，老師的專業訓練，與認真執行搜集孩子的各項成效，並製成一份值得珍藏的檔案，
對老師而言實為一件不輕鬆的差事，但從另一個角度來看，老師在整理資料的同時，
正也回顧了一遍孩子的學習歷程，從這當中，老師重新檢視了孩子的學習與獲得，
這就像是一個活絡的評量歷程。老師也在這發表的過程中擔任一個稱職的座談會講師，
所有的準備就為了讓家長們了解，了解孩子的學習、了解孩子的發展，並建立家長的新知識，
好讓對的觀念、執行方法與策略讓家長們學習專業。
我常在班親會中告訴家長，
家長們參加了大小班上下學期的班親會，就像接受了一個階段的家長教育訓練，
當自己變成了一個專業型的家長，爸爸媽媽就更有能力在學習的過程中具備批判思考的能力，
知道甚麼對孩子是好的，才不會只是硬塞......
當孩子沒了快樂，學習的主動與熱情就提早夭折。
陪伴孩子，必須付出，付出時間、付出精神....在每一次的班親會之後，
都能感受到共同付出之後的感動！
