從小就可以看到人的可塑性、潛力無窮，是不？
為了湊字數，這娃就寫出這樣的內容來......
***
我喚他來：
「這結婚的人，你要這麼複雜的叫他嗎？」
他嘿嘿的笑。
「所以......」我說：
「他究竟是你的誰？」
他睜大了眼，驚訝的問我：
「蛤！老師，你不會不知道他是我的誰吧？」
＃就這樣被將了一軍！
留言
走著、走著，就走到小學校門口
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旅行和吃吃的囈語，走走是目的，吃吃是陪語
這樣走走、吃吃竟然每次都走到小學校門口
走著、走著，就走到小學校門口的其他內容
2025/04/15
臉書跳出歷年的往事，摘錄起來。
其一：
某孩的日記：
「明天就要月考（其實應該是「期中考」），依照往例，我一直以來都是臨時抱佛腳型，當然這次也不例外.....」
（應該是：「一直以來，我都是依照臨時抱佛腳的往例.....」倒裝得太厲害了！）
說真的，我喜歡這種「天塌下來也不怕」的樂天，
2025/04/15
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2025/04/11
那個滿口答應我，說要買瓜子給我的小娃子終於在13天之後，放了一包在我桌上。
這天早上看到這包瓜子時，心頭算是放下了啥的，鬆了一口氣。
這些日子，咱就是跟這娃子死嗑咯，時不時就問：
你說的瓜子呢？
他每次都是回我：
啊！又忘記了！
我就笑笑搖頭走人，心底就是許個願，快點實現承諾吧，
2025/04/11
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這天早上看到這包瓜子時，心頭算是放下了啥的，鬆了一口氣。
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他每次都是回我：
啊！又忘記了！
我就笑笑搖頭走人，心底就是許個願，快點實現承諾吧，
2025/04/08
話說，某娃的「恰」的生字造詞、造句作業是神來一筆的「恰恰香瓜子」。
問他這啥玩意？
娃們說那是瓜子品牌，還猛推坑說好吃一定要去買。
我不吃瓜子，麻煩，也甚少逛賣場零食區，這玩意對我就是個陌生。
想到這娃子一直就是個不太有責任感的臭娃子，靈機動了說：
「那你明天帶來跟我分享。」
他
2025/04/08
話說，某娃的「恰」的生字造詞、造句作業是神來一筆的「恰恰香瓜子」。
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《轉轉生》（Re:INCARNATION）為奈及利亞編舞家庫德斯．奧尼奎庫與 Q 舞團創作的當代舞蹈作品，結合拉各斯街頭節奏、Afrobeat／Afrobeats、以及約魯巴宇宙觀的非線性時間，建構出關於輪迴的「誕生—死亡—重生」儀式結構。本文將從約魯巴哲學概念出發，解析其去殖民的身體政治。
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親朋好友都說我很幸運
因為不用作家事不用看小孩
我也沒請佣人
我不是不用作
我是等一下作
每天的工作清單那麼多事
總有一個優先順序
至於小孩當然是拿來利用啊
到底我是怎麼利用時間呢？
通常我會在午休的時候找題材
想想該怎麼畫
晚上就利用夾縫時間
打稿和上色
即使只有五分鐘或十分鐘可以利用
我都會充分
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我將第一篇下面的留言看了幾則，明白了，我為什麼要寫這個專題，將這些無聊、奇怪的對話寫出來了。我到現在為止共貼了38篇，平均每篇以10則對話來算，也寫了３百多則對話了，因為我寫了這些（已經發揮療癒作用了），所以看那些留言時，沒有以前那麼不舒服、生氣和難過了，真好。寫這些對話發揮作用了。
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請某娃發習作。
他一把就把全班的習作抱了去。
然後？
他走到同學的桌前，舉起那一整疊說：
「你猜！」
（意思就是要對方猜他的是哪一本！）
我驚呆，開天第一次看到這樣發本子的啊，這娃，有創意！
同學很配合，真的就猜了。
「錯！」他瞬間離開，換下一位：
「你猜！」
...
就這樣，全班讓他玩了一回。
他
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每天讓娃們寫日記>
但是我有要求字數，不過，上有政策下有對策
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為了湊字數
這娃就寫出這樣的內容來......
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本文分析導演巴里・柯斯基（Barrie Kosky）如何運用極簡的舞臺配置，將布萊希特（Bertolt Brecht）的「疏離效果」轉化為視覺奇觀與黑色幽默，探討《三便士歌劇》在當代劇場中的新詮釋，並藉由舞臺、燈光、服裝、音樂等多方面，分析該作如何在保留批判核心的同時，觸及觀眾的觀看位置與人性幽微。
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背景：從冷門配角到市場主線，算力與電力被重新定價
小P從2008進入股市，每一個時期的投資亮點都不同，記得2009蘋果手機剛上市，當時蘋果只要在媒體上提到哪一間供應鏈，隔天股價就有驚人的表現，當時光學鏡頭非常熱門，因為手機第一次搭上鏡頭可以拍照，也造就傳統相機廠的殞落，如今手機已經全面普及，題
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這是一場修復文化與重建精神的儀式，觀眾不需要完全看懂《遊林驚夢：巧遇Hagay》，但你能感受心與土地團聚的渴望，也不急著在此處釐清或定義什麼，但你的在場感受，就是一條線索，關於如何找著自己的路徑、自己的聲音。
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