語音識別與筆記庫的融合問題
：我覺得這個(語音辨識的筆記如何做卡片入庫？)碰觸到一個問題,就是如果用語音辨識去辨識很長的段落的話, 那麼語音辨識APP會拿到一段很長的文字。
：這段很長的文字，具體要怎麼去融合進原本的卡片筆記庫？這個是一主要的技術問題。
：然後, 因為一般我們(用正常語速對語音辨識)弄出來大概會至少有五百到一千個 字,然後由於講話的時候又會比較多的冗言贅字,所以(GPT4要處理)也會有一些困難, 這個是(我們要語音辨識來做筆記寫文章)要處理的地方。
語音識別文稿的整理與切割
： 第二個(問題)是說，你講話的過程，可能會產生很多不同的想法。
：這些想法本身，你是要(1) 照著原本它語音辨識的結果,還是說(2) 我們在(做卡片)入庫的時候重新寫？
：如果要做重新寫的話,其實應該是語音辨識完之後，盡量保留全部逐字稿, 然後去(根據講的內容)分小塊。
：那可是如果你要(根據講的內容)分小塊的話，會有一個困難，就是那個關鍵字不太能做。就是說，一次如果既要去做分割(有多少想法），還要去做判斷(想法的內容)，那其實(實際上處理逐字稿的文本)就會很慢。
： 所以可能要建立一個(處理語音逐字稿的)標準，就是一次只負責一個功能。就是說如果是語音辨識的話,那一開始我們就用字數的長度，先大概切一下，然後拆解完，以後變成多塊筆 記。
語音識別稿與筆記庫的整合
：那再進一步去做，可是我覺得好像這個(語音辨識逐字稿)也要保留原文，對不對？
：所以我覺得可能要開obsidian裡面一個新的(筆記)類型，這個類型是就是語音辨識稿使用(用一個emoji是一個人在講話)，然後裡面載入的是我們講話的原稿，然後還有語音辨識後的結果。
：然後這些結果我們就在上面編輯，把它切成小塊的，然後小塊的那就等於說我是自己講話 然後得到的結果，然後這些小塊的東西，我們也是以大概兩三百個字，用三百個字好了，當作是一個標準。然後我去切割，那摩一個檔案如果是一千到一千兩百個 字,我們就把它切成三塊或四塊。(實際執行上，150-250字就能切一段)
從語音識別到關鍵字的提煉
：那有三四塊(切割好的筆記)之後,這個源頭的筆記，我接下來在重寫的時候，我們要有聚焦的點。
：(聚焦的點) 就是去把它跟我們筆記庫裡面的一些關鍵字做關聯, 因為你語音辨識的結果不會有關鍵字，所以你第一步就是語音辨識完然後進行重。
：然後重寫就是看著這個(逐字稿)，然後去把它分成三段或四段，然後有了這些想法之後我們就把它歸到關鍵字裡面，然後歸到關鍵字裡面以後呢,你就必須進一步去想說那我這個下一步要怎麼延伸。
分級思維與問題解決
：那目前的做法是，我們在講那個話題的時候有分一級二級三級，然後一級就是最大的話題,二級就是我們採用的討論的觀點或角度, 然後三級的話就要把它的目的給標出來。
：因為一個話題就是說一級跟二級話題它組織 起來會像是一種思維上的工具,然後 這個工具本身它應該是要能夠解一個問題。
大型思維導圖的關鍵字與概念理解
：那這個就是講到那個大型思維導圖的邏輯了
：就是說我們用關鍵字分門別類的話，你會發現一開始它都是用名詞關鍵字來做階層分類。
：因為我們理解東西是需要靠概念去理解,就是說我的概念如果越銳利我們的思考也會越銳利
卡片筆記法與閱讀理解與寫作素材的獲取
：可是要能夠寫到一個卡片的等級的話，你要去回答說，學這個東西它目標是能夠用來滿足 什麼，或者是說解決什麼問題。
：例如用盧曼的卡片筆記法的話，要可以達到一個目標是「規模閱讀術」。
：規模閱讀術就是說，我今天在讀書，或者把文章裡面的內容，想要納為己有做成寫作素材的過程中，我們要一個好的編排方式。
：或者是說要一個好的筆記入庫的工作流，那你就能看到你平常閱讀的一個過程產出的心得。
：它們是在之後都可以變成一些寫作的基本材料，然後我們藉由重新讀取來發揮它裡面的價值。
輸入與輸出的時間管理
： 所以以這個角度來想的話，好像也要去分(輸入與輸出模式來做時間管理)。
： 比如說這個禮拜，我們就是以輸入為主，所以可以去一直讀一直讀，(然後造大量的筆記存入Obsidian筆記庫裡面)。
：然後下個禮拜，如果我以輸出為主，那就應該把精神花在都去構造內容出來。
：那我覺得可能要有這樣子，一週是輸入，一週是輸出，這樣子的心態會比較正確，因為輸入跟輸出本身是蠻 不同的工作。
細分的工作流與資料處理
：在輸出的時候其實也要經過處理。
：所以如果我們再把它做細一點的話，其實就可以決定說，這一週都是來累積素材，然後下一週都是在處理跟輸出素材。
：這邊講的處理就是說，我把卡片歸庫，然後輸出就是說，因為我歸庫了以後，我看到那個思想在我設定的卡片盒的脈絡的價值以後，我要把它去進一步再換成把它的價值再提煉出來。
寫作策略與反饋循環
：就是說我會用短篇寫作五百字的跟長篇寫作一千字的(方式)，去把同樣的想法做不同的寫作，然後這樣子寫作之後呢，我就有一些文章可以去市場上看看大家的反應，然後它也同樣幫我累積素材庫，也可以去啟發說我往下一個地方寫的話，細節要怎麼弄。
：所以你本身要有一個類似現在的卡片盒的結構，這樣可以協助你不僅儲存和整理知識，而且也能促進深度思考和長期學習。
：藉由卡片盒的使用，你能夠更有效地應對不斷變化的學習環境和挑戰，將所學的知識轉化為可用的素材，進一步應用到寫作和其他創造性工作中。
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