出處：自閉症活動手冊
目的：透過孩子熟悉的人物，來做角色扮演。透過回答私人問題，也對他人產生興趣，增進與人溝通的技巧。
材料：
印出來的圖片
鉛筆跟紙
兩張椅子
步驟：
- 印出卡通人物的圖片，並且把臉貼在棒子上，拿起來遮在臉的前面
- 跟孩子一起坐下來，讓孩子練習問問題。像是「你叫什麼名字」「誰是你的朋友」，讓孩子先練記住問題跟答案。
- 進階版可以說更清楚，告訴孩子「我現在假裝是ＯＯ，你來問我問題」
- 練習過後跟孩子交換角色，讓孩子扮演卡通人物，接受訪問。
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扮演偶像
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黃百善臨床心理師｜自閉症｜親職｜日常療育的沙龍
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各種教養相關的內容會在本專題中按照類別分類，方便大家查找。
2023/08/22
出處：自閉症活動手冊
目的：孩子需要表達情緒的出口，引導孩子寫日記，對於情緒表達很有幫助。適合對於有能力了解完整句子的年長孩童。
材料：
筆記本
筆
步驟：
讓孩子設計筆記本的封面並寫上姓名
告訴孩子你會在每天忙完所有事情以後寫日記，他也可以在一天結束時寫日記。
在一天結束時（
2023/08/22
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2023/08/16
出處：自閉症活動手冊
目的：利用卡片來練習主換話題，以及說出簡單的敘述際
材料：
記憶卡片（可用市售卡片或者相同的圖片自製）
步驟：
使用兩對卡片（熟悉後再增加數量）
將卡片正面朝下，呈格狀排列
教導孩子翻開兩張卡片，如果兩張卡片恰巧成對，就請他造一個句子。舉例來說，如果配合成對
2023/08/16
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2023/08/12
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目的：讓孩子在練習問問題，「想要什麼」的時候覺得有趣，而對他人產生好奇
材料：
三盤不同的點心，一口大小
叉子
步驟：
和孩子一起坐在桌旁，桌上擺好三盤點心
請孩子餵你吃點心
教導孩子問你：「你想吃什麼？」
告訴孩子答案並要他用叉子叉起點心餵你吃。你在吃
2023/08/12
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「」自行填入小朋友的名字
沒有人不喜歡聽故事，尤其是小孩子，那誰要說故事給小孩聽呢？
孩子小的時候，我喜歡把萬物擬人化。走路、吃飯、睡覺，隨時都可以說故事。
說故事是有目的的
像是要小孩走快點，吃快點，快入睡。
故事主角就會是小朋友，身邊的一切就是故事配角。
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