孩子「叛逆期」真的就該叛逆？
兒子上國中開始，開始會和家人起爭執，不只會大小聲，甚至翹課、不寫作業，做家長的管也管不動。遇到這種事，我們都會想「孩子只是進入叛逆期，長大以後就好了」以此來安慰自己。
有一次學校運動會，在休息區等兒子比賽時跟隔壁家長林媽媽聊天才知道，其實「叛逆期」根本是我們自己製造出來的。國中階段的小孩自尊心強、重視人際關係，也開始有隱私權的觀念，但我們的管教方式還是跟孩子小時候一樣，「不准鎖房門、不敲門想進就進」，孩子當然會覺得我們不尊重他，進而反抗並產生對立。
林媽媽說其實她以前也是跟女兒關係不佳，但是在遇到高俊彥老師以後，聽取老師的建議，和她女兒的關係才慢慢改善的！她也很熱心地分享給我高俊彥老師的聯絡方式。我當天運動會結束以後就聯絡了高老師，約定見面時間。
高俊彥老師 | 長大不只是孩子的事情
「長大」不只是孩子的事情
高老師給人的感覺非常親切、穩重，講話又帶點幽默。他很有耐心的聽我說話並告訴我，其實這是很多家長的困擾，孩子長大了，但家長自己沒意識到他從一個需要依靠父母尋求安全感的年紀，漸漸轉變為一個有想法、有主見的獨立個體，他開始渴望有自主權，希望自己的意見被重視，卻又還沒學會怎麼適當表達，這才造成一系列的問題。
對此高俊彥老師建議我和先生可以先試著邁出第一步。
1. 尊重孩子私人空間且不窺探隱私，這點非常重要。
2. 用聊天的方式關心孩子社交及生活狀況，且不隨意批評也不過度干涉。
3. 意見不合的時候先深呼吸，各退一步，坐下理性溝通，避免正面衝突的發生。
4. 萬一衝突發生時不打罵、避免情緒字眼，容易傷害孩子自尊造成反效果。
5. 不拿孩子和別人作比較，容易造成孩子心理上的自卑，產生逆反行為。
尊重及支持孩子的選擇很重要，可以適時給予正向的建議和提供支援。就連我們很擔心的學業問題，高俊彥老師也表示，孩子成績下滑很大部分原因是「你越在意的事情我越要唱反調」，讓我們先放下這份擔憂，專業的事情交給專業的人，相信並且信任孩子，給他充分的成長空間才是我們應該做的，而不是一昧的去逼迫和限制。
「自主學習」不只是課業，更是生活上的獨立自主
現在在高老師的幫助下，我們看見兒子越來越有主動認真學習，從讀書規劃到休閒安排，每天放學寫多久的功課、今天要複習哪一科、玩多久的switch、幾點自己刷牙睡覺，一切都不需要我們擔心，他自己就會執行的很好。
他說「因為這是我承諾我自已的，俊彥老師說，讀書時間就認真讀，等一下也可以盡情玩遊戲，因為我有做到我自己跟自己約好的，不用怕爸媽念我。」
看到兒子一步步走來成長許多，還會跟我們說說笑笑分享生活大小事，完全無法想像半年前我和先生還在擔心兒子翹課在外面亂跑怕他學壞，每天都是爭吵跟衝突的日子。
還是那句話，專業的事情交給專業的人，謝謝高俊彥老師的幫助，我們一家的生活才能重回正軌，孩子的快樂和自信是最重要的！
