在翠綠的草地上，
有什麼小故事呢？
小朋友在日光草原的洗石子椅子上，
沿著牆面小心翼翼的走著......
靜芊：上面下雨，下面是岩漿，要小心。
宏睿：下面有岩漿。
承欣：會燒起來唷！
子沁：熱熱的岩漿。
小朋友：那裡有火山喔！岩漿黏住我了！
亞馨：火山在這裡。
芮甯：是太陽下山了。
原來阿！是小朋友的想像探險遊戲，
小朋友想像著草皮下是滾燙的岩漿，
只有小心地走才不會掉下去喔！
創意思考總能帶來無限驚喜，
也將無奇的世界，帶入有趣的一面。
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【輕輕吹，蒲公英飛】《快樂的孩子，分享快樂》的沙龍
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每一天，都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著，學習與生活密不可分，在日常中學習著的，都是未來大能力的累積。每一個故事，都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
2025/04/25
校慶之後的校園多了好多種遊具提供孩子探索，
每次的廣時間孩子們總是發揮創意發展更多遊戲。
這一天三位孩子舉著牌子開心的笑著，於是老師靠過去詢問。
男孩們說：「我們是導遊，要去日本旅行！」
老師：「你們
2025/04/25
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2025/04/25
老師：「這禮拜的本周目標有＂我會愛同學＂！請問要
怎麼愛同學呢？」雨娜：「要抱抱同學要先問他！」珉晴：
「要和同學手牽手！」韋成：「不可以弄同學！」
透過本周目標的討論以及舉例，讓孩子對於「我會愛同學」
這個項目有更明確的理解。而平時觀察孩子們的互動時，
發現孩子們這些友
2025/04/25
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2025/04/25
一群小可愛包棟了布洛克斯莊園，孩子們開心的在莊園裡探索。
炫捷：我用水管跟木板蓋了水管的房子。
季陽：我有幫他改造水管。
祐瑧：我在樓上賣東西老師你有看到嗎？
舒宇：我也是唷！
祐均：我蓋好房子要打電話給媽媽，叫她來看。
妍希：我有蓋了小小的房子。
丞旭：我
2025/04/25
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而連日來的落葉雨讓草原增添不同風味，
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孩子們除了在草原上玩著追逐的遊戲和生態探索，
也利用著這陣子飄落滿地的了樹葉，
做了許多想像的事物；
像是均均、展展用樹枝串起一片片的樹葉，
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