並將文字及圖像記錄在卡片上。
老師：「這次節氣有很多魔法，你們許的心願，最後黃老師也會施魔法，
讓心願更有機會實現哦！」
芮希：「我希望養一隻貓。」
恩縯：「我希望弟弟在蒲公英家長大~」
昱全：「我希望我能開飛機！出去玩！」
孩子們紛紛畫出相關圖案，並學習將文字仿寫下來，讓願更聚焦，
為了讓小天使更能看懂，大家都很專注在寫卡片呢！面對孩子可愛的心願，
老師覺得微涼的冬季也有暖暖的感覺呢！
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【輕輕吹，蒲公英飛】《快樂的孩子，分享快樂》的沙龍
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每一天，都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著，學習與生活密不可分，在日常中學習著的，都是未來大能力的累積。每一個故事，都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
2025/05/02
天氣甚好的日光草原，孩子們開心地進行探索和玩樂，
孩子們很喜歡到石頭堆、樹葉堆中，玩煮菜的扮演遊戲。
這天，孩子們用樹葉、樹枝和沙子做了「春捲」，
以及用沙堆、石頭和幾根細樹枝做了生日蛋糕，送給老師。
多元的環境，總能讓孩子激發創意和想像，
孩子們也能運用自己的生活經驗，將自己
2025/05/02
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2025/05/02
大班的孩子對於自己能夠陪伴與照顧弟弟妹妹
是很熱衷也覺得有成就感的一件事情。
在廣場的中央，孩子們圍成一圈帶著弟弟在遊玩，
陪著弟弟玩滾球的遊戲，隨著球滾過來滾過去，
孩子們的笑聲與討論聲也熱絡了起來！
這個小遊戲因為孩子們的笑聲，
也漸漸感染在一旁玩其他遊戲的孩子，
2025/05/02
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2025/05/02
蒲公英家的廣場出太陽囉！怎麼會出太陽呢？
原來是廣場上的遮雨棚老師把它打開囉，孩子們都很開心也很興奮喔！
彥廷：老師好亮喔！出太陽了！
柏霖：太陽出來了！
與孩子們一起在廣場奔跑，大家一起拉拉手、轉圈圈，
遊戲累了也可以大家一起躺在地上休息，笑聲滿滿。
學校中除了日光草原可以讓孩子曬
2025/05/02
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喔，對，忘了說這趟沒帶天愛和春戀來，留他們在家準備畢業相關事宜
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還沉浸在一家和樂的畫面中，接著就看到小葵著火的畫面😱
太危險了！還好幽優馬上拿滅火器救火，小葵無大礙，家具也沒事
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雨天再見，今天天晴朗。
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像是這天傍晚，末凜帶著皮皮和小葵到光之慶典。
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進入秋天的星期一，今天最早起床的是小寒。
『好期待今天啊！』
下樓吃完早餐，距離上課還有一小時，讓他幫忙照顧蟲蟲。
「要快快長大喔！」
媽媽們和小雨難得差不多時間起床，三人接續吃早餐。
卉庭的法令紋好明顯
「媽，我該出門了。…今天放學就直接回家？我知～」
喊一下在房間的小寒，該出門上學了。
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乾乾淨淨的熱浪開心玩無尾熊玩偶
雲海接到炎夏叔叔過世的消息。最近幽優那輩不少人離世🥲往好處想至少是年老過世。
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又到了歡樂的星期三，除了可以帶自己的玩具來上學，突然間廣場上出現了一位媽媽及孩子們的笑聲，是誰呢？原來愛的魔法是星期三，有媽媽來陪我們一起玩喔，記得上次有伯睿阿姨跟立安媽媽來教室中陪我們一起上課，這次有伯睿媽媽來陪我們一起玩喔。
老師：孩子們，伯睿媽媽今天要陪我們一起玩，我們來玩老鷹抓小雞
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節氣的到來，也有著新階段的期許，這次邀請孩子們述說自己的心願，
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芮希：「我希望養一隻貓。」
恩縯：「我希望弟弟在蒲公英家長大~」
昱全：「我希望我能開飛機！
隔天一早，三姊弟起床後娛樂值有些低，先一起在樓下客廳玩了場遊戲。
之後菲碧到後院裡，跟棕色母雞培養感情。
雷伊也到後院裡抱抱白色公雞，看來媽媽昨天是有點逼得太狠了，都需要動物治癒一下😅
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