未來，看似遙遠的距離，有時卻又感覺觸手可及。
——
下課鐘聲響起，大家開始準備著裝前往西餐教室上課。
「今天要教的菜色是煎恩利蛋跟義大利蔬菜湯，大家先處理好食材後再來前面集合。」西餐老師說道。
「小宇，你處理菜吧，阿彥，恩利蛋交給你準備了，我去點爐火的瓦斯。」
組長大致分配完工作後，便前往其他組尋找打火機。
央宇默默洗著各式各樣的食材，用剪刀處理一些不能食用的部分，接著依老師黑板指示將食材切成與菜色相符的形狀大小；而齊銘彥則將六粒蛋分別打入兩個鋼盆中，依課本步驟將鮮奶油與糖適量加入，放一旁備用。
待食材處理得差不多後，班上同學們陸續走到老師所在工作檯附近，接著便是老師詳細講解這兩道菜如何製作，以及每個步驟有哪些細節該注意，最後實際示範成品模樣該如何呈現。
央宇選擇站在中後方離窗戶較近的位置，雖然看得到老師示範過程，心卻早已回到內心世界中。
就讀職校的餐飲管理科，顧名思義是為了未來能到餐飲相關行業工作，屬於一技之長培養地；可對他來說則只是單純對未來迷茫，也不知自己就算往上讀了高中又能何去何從，估且選個不討厭的科系罷了。
但他其實內心有許多想法，只不過現階段連自己都搞不清楚，未來究竟想做什麼。
「小宇，蔬菜湯交給你，恩利蛋就交給阿彥吧，順便清洗碗盤器具。」
待西餐老師講解示範完畢，組長向央宇說道。
「好的。」
央宇沒多思考什麼的答道，而一旁聽到此話的齊銘彥，也沒反駁什麼。
他們分工調理今日課程的兩道菜，義大利蔬菜湯從蔬菜的清炒，到加蕃茄糊與高湯的燉煮至最後調味，任何步驟變換都可能使菜色變味；恩利蛋則需控制火侯讓蛋液慢慢定型成漂亮外型，需抓準時間才不會太焦、亦或使蛋液沒熟。
他們認真料理著，沒心思理會不見蹤影的組長。
「隔壁組組長，妳又沒事來閒晃啦哈哈。」
隔壁組的同學們笑著損了下剛剛把所有工作都推給央宇跟齊銘彥，目前躲在他們組滑手機的組長。
「反正他們都乖乖做啊。」
組長理所當然地笑著說道。
「唉，如果我也跟妳一樣能偷懶就好了。」
「我這不是偷懶，這叫做信任組員，所以不干涉他們做事哈哈。」
課程逐漸接近尾聲，大家開始收拾器具與打掃教室，日常拍菜色、打包成品，接著刷地、拖地、清點器具並排列整齊，全部完成後下課鐘聲也正好響起。
「阿彥～」
正當齊銘彥剛踏出西餐教室的那霎那，剛人明明不在的組長，突然出現在齊銘彥後方並叫住他；雖然是親暱的稱呼，卻感受不到任何友善之意。
「你剛剛洗的碗都不乾淨，這讓身為組長的我很難做人耶。」
「抱歉。」
「只有道歉不夠啦，需要一週份的飲料才能撫慰我被傷害的心靈～」
組長邊做出浮誇的動作以表示她此刻心情，邊說道。
「……好。」
組長在得到齊銘彥的回覆後笑得開懷，不知是不是覺得內心目的已達到，她心滿意足地離開現場。
而徒留在原地的齊銘彥，眼神沒感情的看了遠方一眼，稍稍嘆氣後，便轉身離開那地。
早已回到教室許久的央宇，因為上課鐘未響，他站在教室外的走廊上看著遠方風景；此時的他腦中塞滿了思考，那些思考，會隨著他當下狀態來決定是有條有理，還是雜亂的，有時候也會因天氣變化而冒出新的想法。
一轉眼，便放學了。
——
人際關係，是為了什麼存在？表面友好交流後，也會散場。
大家各自過著自己的生活，只因因緣際會產生交集。
誰會留下？誰會離去？隨著時間流動也很難說。
現在能做的，就是繼續觀察世界。
回到家後，房間書桌前的央宇，提筆將自己今天冒出的想法寫進筆記本中，這已是他的習慣。央宇的興趣是創作文字與思考一般人不會在意的人生問題，可能因爲從小對世界充滿憧憬，不論親情、友情都覺得會有個什麼正確答案，所以不斷思考著。
也因這樣，跟班上同儕總有格格不入的感覺；當與其他人的交流中沒有達到他所期待的那份憧憬，失落感便會浮現。
但連他自己都不知道，自己有沒有做到自己所期待就是了。
「算了，明天還要趕校車，先睡吧。」
早晨空氣總是如此稀薄冷峭，像是隨時會凍僵似促使剛起床的央宇一直發抖。他快速換好制服並完成基本洗漱後，拎起書包與放置桌上的早餐便往外衝，期望這小小的運動量能降低此刻冰冷的程度。
『如果等下會有車禍發生，我能為其他人做什麼？現在讓我選擇做最不後悔的事又是什麼？生命是脆弱到隨時可能發生亡案的事物嗎？』
在校車上，央宇日常地產生亂七八糟的想法，隨之打斷他思緒的是班上同學的招呼聲。
「小宇早啊，今天難得碰到你耶。」
「哈哈早啊，你今天起得真早。」央宇笑著回應道。
「其實是被我爸吵醒的。」那位同學露出無奈表情，他接著問道。「話說今天英文課的考試你看了嗎？我覺得好難。」
「看了，可能就是幾個重點單字背一下，老師差不多就考那樣吧。」
開啟社交模式的央宇，笑著與同學閒聊起來，他們有一句沒一句的聊著；但在這閒聊之間，習慣俯瞰自己與他人視角的央宇，仍感受到某種距離感，像是一結束，這段時光彷彿不復存在。
習慣坐校車最後方的齊銘彥，在聽到央宇與其他同學的閒聊聲後，下意識地朝他們的方向望去。雖然連他自己也不知為何會對央宇稍微感到好奇，但那份好奇，也只存在幾秒鐘。
他轉頭看向窗外，繼續感受著校車行進。
