活動簡述
費用：這是一個由台東女中承辦的營隊，因為由教育部主辦，所以課程上是免費，斟酌收取1000元營隊成果所需的材料費。錄取者四天三夜包吃包住真的太爽啦！
對象：50名。以全台高中美術班、設計相關學生為主，當然非美術班的學生也很多時間：暑假，七月初左右。報名時間約五月底截止
地點：講座及室內課程都是在東女，住宿會在鎮上的飯店，晚上可以自由逛夜市！
課程亮點：
1補足現有的美術班課程中較缺乏手作及立體作品的接觸。東女長期致力於在地文化的傳承，因此課程會教大家認識「船」的結構到實際製作。東女自己的同學都超強的！
2會帶你出海！！！位於台東的課程最棒的就是這裡的景色，認識一塊土地首先就是要走出去。課程會帶大家搭賞鯨船出海，及認識周邊海洋相關產業。我們很幸運有看到海豚
3認識來自全台藝術相關領域的同齡朋友。我也因此認識了南部地區的美術班朋友，了解不同地區的差異和相同真的很有趣，甚至有人也一起成為大學同學
這是112年度的簡章，有興趣了解活動的可以點擊此處
如何報名
此營隊為教育部計畫因此需要甄選，項目略為複雜，我才寫了這篇文章和大家分享我正取一的資料。你會需要：
學校推薦信(一個學校3~5名)、自我介紹與報名動機(純文字就好)、審查題(一份PDF)、特殊表現作品集(一份PDF)、有特殊競賽的可以放(學生美展等)
資料來源：112簡章
因報名方式為google表單填寫，建議大家先把回答統整在一個word檔避免不見。在簡答的欄位中我多是用條列式列舉，因內容較隱私就以放標題為主：
一、個人自我介紹
1熱愛文學(多項文學獎獲獎、喜歡參加文學相關營隊及課程)
2領導才能(擔任社團社長、常在團隊中擔任領導者)
3跨域挑戰(勇於爭取各種機會，如研習、競賽、人物專訪等)
4主動、積極爭取(我在這些經驗中充分學到積極爭取的重要性)
二、個人與「海洋」或「船」二項主題的關聯性
1我從小就喜歡水，游泳、搭賞鯨船出海到拿到潛水執照等
2曾在台灣科學節奧秘海洋徵文活動中獲獎
3親身聽過廖鴻基、夏曼·藍波安老師給十六歲的我們上的一堂堂海洋課(詳寫自己的收穫)
三、個人對藝術創作與議題的看法，或者聊聊個人在藝術創作上的經驗。
1藝術創作結合了我的跨域學習
2創作作為我想法的釋放
3我持續透過跨域學習增加創作題材的廣度
4藝術讓我發現自己的潛力和可能性
接著進入第二部分：審查題。簡單來說就是按照附件指示寫一個與「海洋」與「船」有關小型的專題。
資料來源：112簡章
我選用東南亞地區的特色船隻邦加船（Bangka）作為主題，其餘按照指引寫就差不多了！我當初提交的檔案
特殊表現審查作品
最後第三及第四部份的作品集，我是以小型立體作品、大型裝置、和相對完整的大平面作品為主，因為我的手作經驗也不是很多，所以就著重理念的呈現。我做約三到四頁。
結語
公布錄取啦！其實我超驚訝自己會是正取一，因為誠如作品集那邊所言，我在立體方面的作品真的很少，但我是真的很認真在做審查題和自我介紹的部分，所以沒有這方面經驗的人也不用太擔心，拿出你想要參加的態度就對了！
其實官網的指引雖然很複雜，但也是給了很多準備方向的意思，在準備資料的時候不太會偏題，只要一步一步跟著完成就好。這點也在營後要求製作的學習歷程派上用場，不用自己想架構的做事真的很輕鬆(欸)，而且營隊期間會有超厲害攝影師幫忙拍照，那個學習歷程一做出來真的超級精美，投多元表現根本雙贏！
看完前面的課程亮點還不心動嗎，不心動的話再去看一次！！要不是每人只能參加一次，不然2024我絕對台東報到！
後記
在找簡章的時候意外看到今年的，發現上述的資料被簡化很多，好像變成綜合成一個檔案上傳就好，太人道了吧！營隊T我現在還在穿，超喜歡。東海岸真的好美啊，出海那天天氣超好還有看到海豚，非常推薦大家爭取這個機會！
感謝大家閱讀到這，筆者終於要去洗澡睡覺了。
2024.6.22
