小學生上課可以教什麼?

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教八年級學生時,我常感詫異:「為什麼這麼普遍的詞語,學生會不知道意思。」這時候,我又想:「如果小學時有人教他,現在就可以輕鬆一點了。」

既然時光無法倒流,至少我可以教現在還在讀小學的學生。發現很多內容是國中表面上說不會考、很少考,但其實題幹或選項常看到,不是不會考,只是不會直接考,所以還是要會。

基礎:閱讀素養與寫作,這是最根本的能力,不是只為了國文,只要使用中文,學每個科目都需要具備這項能力。

進階:

成語、俗語、唐詩、文言文等,小學生可以從漫畫開始,再看故事書。

其它:

歷史。所謂「文史不分家」,不管你喜歡與否,想學好中文,就必須了解歷史。

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台北家教老師艾米
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台北家教老師艾米
2024/12/29
提升閱讀理解能力,不只是讀懂文字,更要能解讀文字背後的弦外之音。文章探討部分學生閱讀困難並非來自文字理解,而是缺乏解讀言外之意與他人想法的能力,尤其在處理『他人行為背後真正想法』的題型時,此弱點更加明顯。文章也點出,此現象在特殊生身上較易察覺,但在一般學生身上則較難發現。
2024/12/29
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2024/09/15
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2024/05/11
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