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如果你也是 EMI 教師,大概很熟悉這種備課模式:要把學科內容講清楚,還要照顧學生的英文聽讀負擔。這次增能講座雙語教育推動辦公室邀請到 國立中央大學 網路學習科技研究所洪暉鈞副教授,講座主題是「AI x EMI:數位科技與生成式 AI 在大學 EMI 課堂的教學實踐與設計」。
記錄花蓮師專62級(民國62年畢業)教師的同學會籌辦過程與會議通知,由宜蘭地區同學擔任召集人,匯總文章與詳細行程,邀昔日同窗再度相聚,共敘情誼。文末提供詳盡的宜蘭同學會會議通知,包含時間、地點、行程、收費與交通資訊。
每個人小時候都寫過「我的志願」,你都寫了什麼嗎?長大後我們離夢想還有多遠?
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小時候有寫過「我的志願」作文嗎?
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David Tai-avatar-img
3 天前
Kazama-avatar-img
發文者
3 天前
說實話,老王這輩子沒什麼太大的癮,但對「猜題」這件事卻有種近乎執著的狂熱。很多人問我,為什麼老愛預測題目?因為這就像是在紛亂的考海中,試圖抓出一條隱形的邏輯線。這不是投機,這是一種對命題心理的深度博弈。教書久了,大腦就像內建了一套「命題演算法」。
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傑克-avatar-img
1 天前
老王-avatar-img
發文者
20 小時前
每次看到作文題目,腦袋就一片空白?或者永遠只能寫出「從小到大」、「有一天」這種流水帳? 別怕,你的救星來了!這份 《寫作救急站:素材庫》 網頁,就是為了拯救在考場焦慮中掙扎的你而設計的。 即將面對大考、急需累積寫作素材的【考生】。
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林位青-avatar-img
4 天前
未來的世界,演算法能模擬萬物,甚至貼近人類靈魂深處的悲憫與共鳴。面對浩瀚的運算力,人類最堅實的盔甲,依然是對世界充滿好奇與溫度的同理心。語言的淬鍊,不僅是為了與機器對話,更是為了在科技狂潮中,守護生而為人的獨立思考與精神座標。「粗繒大布裹生涯,腹有詩書氣自華。」
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這大概是全網最美也最好用的會考作文題庫 最近為了優化課程,把過去 20 年基測會考題目全部翻出來刷了一遍。 實在受不了自己以前排版凌亂的試題 PDF。 還好,現在有ai大神,自己動手vibe coding,做了一些寫作工具網頁。 思考視覺化,果然很強大。這在以前只能在腦袋裡,現
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國文教師在教學現場,經常需要將範文或學生作文整理成符合稿紙格式的內容,無論是直式書寫、分格排版,或模擬手寫效果,都相當耗時費力。對學生而言,親自手寫作文依然是不可或缺的訓練歷程,有助於培養字形結構、段落安排與書寫節奏,因此這部分不宜被完全取代。 然而,在教師備課與教材製作的流程中,則可以更有效率地
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