每年的三、四月是我們找尋相同理念家長的季節，由於自學團體總是要在這個時期進行申請，而今年我們也即將邁入第九個年頭，有著很多美好的經歷，在陪伴著一群又一群的家庭，自學生的學習是很有趣、很多好奇和辛苦的過程。
這兩次的理念分享會，迎接到來的是十幾組的家庭對於「實驗教育」的認同，走進了炫心星，我們持續的找尋認同我們理念的家庭，陪伴青少年的孩子們學習。
大部分的家庭總是充滿許多好奇，帶著疑問，有著高度的觀注在實驗教育中，想了解我們能給予的陪伴有什麼。
我們分別以 「留白」、「溝通」、「共好」做為這次的分享
在炫心星的孩子們大多數會先認為，這裡是一個非常好玩的地方，在留白的時間裡，可以與人相處、與自己獨處，學習如何學習。
當我在分享時，特別提到，有孩子會提出今天想去公園打籃球，於是，我們便拿著籃球，在課前的時光，閃耀在交通公園的球場上。直到設定要回到炫心星用餐的鬧鐘響起。才依依不捨的走回教室用餐。
在這裡，可以好好的說話，我總是會被叫著
「大緣，我跟你說一件事，昨天我拿到了好多張的寶可夢卡片，這是ooo，那是www，這是全新的哦！」(我露出超級羡慕的眼神，但又不能被發現)
「大緣，你要吃冰嗎？好熱哦，我好想吃冰，我可以吃嗎？」
「哼，就算我想吃，我也只能喝水，這才能解渴啦！」
「你怎麼啦，似乎剛剛的爭吵，讓你有不舒服的感覺。」偶爾我看見孩子一個人在教室旁翻著書
「嗯，因為叫他們不要講，他們又一直講，所以我出來冷靜一下。」
「有時孩子覺得老師有點兇，卻不敢說，我想這件事一定要讓大緣你知道。你才可以觀察實際的狀況，來協助孩子們。」家長來電時說的
「後來呢？孩子怎麼說啊？」我回應著，當我知道某堂課可能有需要關心和調整時，可以接著彼此的情況。
「孩子有跟我說，他不知道原來這樣也可以反咉給老師，現在上課好太多了」
在這裡，我們除了孩子還有家長們都是需要彼此練習好好說話，從聆聽開始，從溝通開始，一但有了開始，那才會愈來愈友善，這正是我們期待炫心星可以持續共好的事。
